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南昌教育界，鄭少春始終是一個神秘而又不甘寂寞的人物，他只用了短短的三年時間，用大膽而超前的辦學理念，詮釋著對中國基礎教育新的認識，同時，也用匪夷所思的教育實踐，把人們關注的目光引向了南昌少春中學?！ ∧喜俅褐袑W系經南昌市教育局[2000]34號文件批準成立的一所全日制民辦完全中學。該校座落在南昌市
北京西路和東路交接口，玉帶河風景區。玉帶河七月通活水后，兩岸綠化帶綠樹成蔭，學生晨讀時，沿著被雨水潤白了的碎石小徑，拾階而行，散落在青枝綠葉之中，猶如幾百朵顏色各異的小花，嵌在兩岸叢林中，點綴得兩岸綠里透紅，是一道格外靚麗的風景線。都市的繁華，觸手可及，但又遠離喧囂，幽靜怡人，確是讀書的好去處?！ ∩俅褐袑W整個校園占地50多畝，建有氣勢恢宏的六層綜合教學樓，兩棟六層具有現代氣息的學生公寓，三層的多功能餐廳，還有教工宿舍和后勤處的鍋爐房、發電房、工具房、保管室等錯落有致?！ ±砘鷥x器裝備均達到國家1993年頒布的《配備目錄》和1995年頒布的《補充目錄》I類標準，現代教育技術硬件設備及軟件配置達到省教育廳1999年頒布的《配備標準》一類要求，任憑學生在實驗的天空中翱翔?！ W校裝有寬帶網、有線廣播系統、電子監控系統?，F正在籌建的校園網絡，將使學校教育走向了網絡化、教學化、虛擬化、多媒體化、遠程化。學校占地面積雖不如某些郊區學校，但為教育的改革和發展開辟了更為廣闊的空間?！ 〈蠓裁褶k學校從創業到發展都要經歷從小學到初中，從高一到高三這樣一個由低到高逐步推進的過程。而少春中學的發展卻獨辟蹊徑先辦高三補習班，高三，再辦高一、高二；然后擴展到辦初中，今年才發展到辦小學、幼兒園。由低到高，先易后難，穩扎穩打，順流而下，成了一般民辦學校發展的軌跡。而鄭少春校長卻反常規性的選擇了先難后易，先高后低，逆流而上，成了南昌市民辦學校獨特奇觀。這條道路是先攻難關，正如《孫子兵法》中說的“摧其堅，奪其魁；以解囊體”。這必須具有雄厚的實力，拼搏的能力，決勝的信心，才能造成生機盎然，桃李芬菲的局面?！ 啄甑臏嫔?，幾年的輝煌，記錄了少春人幾年來堅持的“開拓、拼搏、實干、奉獻”的精神，艱苦創業，改革創新，與時俱進，走出一條獨具特色的發展之路。少春中學的快速發展得到了各大新聞媒體的極大關注，各級領導的肯定和高度贊揚。實現了創業、發展、輝煌的歷史性跨越?！ ∫凰脤W校，一定有一個好校長；一個好校長，必須是一個好老師。這條至理名言，在少春中學得到了印證。
