故事從趙峰高三分考試進入1班開始講起，把班級中的代性人物畫卷展開，不同性格和狀態(tài)的生對高考的理解以面對高考的反應展出來。　　三位主人物有著不同的壓，克服壓力迎接挑時，他們內在的人品質逐漸閃光。但們都不是完美的，自也有各自的問題他們高考中成長了少，更清楚的認識身。趙峰和苗義這個性格各異的普通友，也在高三這個殊時期的相處中，加了解對方，尊重方。苗義和孫雅欣兩各對彼此有朦朧感的朋友，互勉互，保持合適的距離昂首迎接高考挑戰(zhàn) 學習成長的過程不會一帆風順，總會內在的問題和外在干擾。三位主人公一切可能，排除雜，專心治學。　　高考畢竟是高考，一場現(xiàn)實的競爭，有人會在這個環(huán)節(jié)利 ，有人在這里實現(xiàn)輝煌。趙峰和苗都考取了全國211重點工程大學。張然由于父母離異，庭混亂的原因，考心態(tài)起了波動，高失利，不能和苗義去北京上大學。黃因為學習環(huán)境的變，花了很長時間去應省重點的節(jié)奏，而亂了自己的步伐高考落榜?！　‘?，人生需要不斷奮，高考不是唯一的戰(zhàn)，走過大學門，經(jīng)迎來新世界?