山東德州市建設街小學

山東省德州市公辦普通小學德州市建設街小學是一所百年名校，現在我校通過校園文化、教師文化、走廊文化、教室文化、書法文化建設，營造良好育人環境。“讓師生擁有大智慧，為美好人生奠基”是我校文化建設的最高境界，“讓每一面墻壁充滿文化，讓每一面墻壁育人”是我校文化建設的核心，“讓每一個學生具有良好的文化行為習慣”是我校文化建設的最終目的。校園文化：學校從教學樓的設計到一草一木的種植都注重創造美好的環…

德州市建設街小學是一所百年名校，現在我校通過校園文化、教師文化、走廊文化、教室文化、書法文化建設，營造良好育人環境。 “讓師生擁有大智慧，為美好人生奠基”是我校文化建設的最高境界，“讓每一面墻壁充滿文化，讓每一面墻壁育人”是我校文化建設的核心，“讓每一個學生具有良好的文化行為習慣”是我校文化建設的最終目的。 校園文化：學校從教學樓的設計到一草一木的種植都注重創造美好的環境，新的綜合樓如雛鷹展翅飛翔，“中華古代偉人”“奔向清華園”兩幅浮雕寓意深刻，操場四周墻壁上有充滿學生靈性的美術作品，內容豐富的宣傳欄是展示學校風采的窗口。整潔美麗、舒適宜人的校園環境給師生美好的精神享受。 教師文化：教師是與學生人際距離最近、最現實的學習榜樣和楷模。我校在注重提高教師的學識水平、師德素養的基礎上，提倡教師從一個目光、一個手勢、一句話、一款服侍的細微處做起，注意舉止端莊、儀表堂正，努力做語言美、舉止美、風度美、衣著美，每個教師都成為文明的使者。 走廊文化：教學樓一二層為古詩詞長廊，圖文并茂印制精美的１６０首古詩詞既裝扮了走廊，又時時使學生受到古詩詞文化的熏陶；三四層為孝親長廊，學生們在講“周朝子路，負米養親”等二十四孝故事時，潛移默化故事時知道了忠親孝義；中間樓梯墻壁為禮儀內容，學生們在欣賞富有童趣的畫面時地養成了文明習慣。在各樓層還張貼名人名言、學生生活感言及書畫作品。

教室文化：每個教室設有佳作欣賞、雛鷹爭章、黑板報、生物角、圖書角等，走進環境優美、寬敞明亮的教室給人溫馨的感覺。班級懸掛英漢雙語標志牌。班級都有體現有班級理念、班級特色的班名——小精靈、太陽花、小蜜蜂等等。 書法文化：書法是中華民族傳統文化瑰寶，書法教育具有育德、益智、養心、健體、求美的功能。我校系中國教育學會書法教育專業委員會實驗學校，學校以書法教育為文化建設的切入點、突破口，教育學生“規規矩矩寫字，堂堂正正做人”收到了良好的育人效果。 通過五種文化建設，現在我校從校院到廁所，由走廊到教室，自餐廳至宿舍，一條條標語，一句句名言警句，一件件學生藝術作品，一磚一瓦，一草一木都富有濃濃的文化內涵，師生的一言一行，一舉一動都盡顯文化的魅力。１２００余名學生正在“學園花園樂園”里茁壯成長。

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