回復(fù) Brad : ??? 齊魯電視臺(tái) 山東廣播電視臺(tái)天馬魯頻道 作者: 曹皓 編輯: 齊魯電視臺(tái) 閱讀量:0
回復(fù) 本多豬四郎 : 周村“義集”, 傳承三百年魯商精神, 在吃喝逛玩中咀嚼生活滋味? 鄉(xiāng)村季風(fēng)農(nóng)業(yè)家 作者: 徐香寧 編輯: 鄉(xiāng)村季風(fēng)農(nóng)業(yè)家 閱讀量:567
回復(fù) 亞當(dāng)·溫加德 : 齊魯網(wǎng)·閃電新聞1月6日訊?(山東臺(tái)綜合廣? 趙雪)2021年4月,山東成為全國唯一個(gè)鄉(xiāng)村教育振興先行區(qū)點(diǎn)后,山東鄉(xiāng)村教育振工作取得了初步成果,是鄉(xiāng)村教育仍總體呈現(xiàn)所多、規(guī)模小、基礎(chǔ)弱質(zhì)量低的特點(diǎn)。近日,東省政府辦公廳印發(fā)了山東省建設(shè)全國鄉(xiāng)村教振興先行區(qū)專項(xiàng)工作方》(以下簡(jiǎn)稱《專項(xiàng)方》),系統(tǒng)謀劃了山東村教育振興發(fā)展的工作措。今天下午,山東省育廳聯(lián)合山東省編辦、東省財(cái)政廳、山東省人廳舉行新聞通氣會(huì),發(fā)并解讀《山東省建設(shè)全鄉(xiāng)村教育振興先行區(qū)專工作方案》。為何要打全國鄉(xiāng)村教育振興先行?習(xí)近平總書記指出“族要復(fù)興,鄉(xiāng)村必振興。鄉(xiāng)村振興是黨中央、務(wù)院作出的重大決策部,黨的二十大進(jìn)行了戰(zhàn)安排。打造鄉(xiāng)村振興齊樣板,是習(xí)近平總書記予山東的殷切期望。近來,山東始終牢記囑托不斷探索實(shí)踐,聚焦農(nóng)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富,康有序推動(dòng)鄉(xiāng)村振興,造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板取重要階段性成效。教育國之大計(jì)、黨之大計(jì),推動(dòng)民族振興和社會(huì)進(jìn)的基石。鄉(xiāng)村要振興,育必先行。推進(jìn)鄉(xiāng)村振,必須充分發(fā)揮教育的礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用。通振興鄉(xiāng)村教育,可以縮城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距,促教育公平,加快實(shí)現(xiàn)教現(xiàn)代化步伐;通過振興村教育,可以整體提升育質(zhì)量和水平,培養(yǎng)大合格人才,助力鄉(xiāng)村文振興,夯實(shí)鄉(xiāng)村振興根;通過振興鄉(xiāng)村教育,以增強(qiáng)鄉(xiāng)村的基本公共務(wù)能力,滿足群眾對(duì)美生活的期待,促進(jìn)共同裕。推進(jìn)鄉(xiāng)村教育振興是時(shí)代提出的重要命題也是打造鄉(xiāng)村振興齊魯板的應(yīng)有之義,是山東須做好的政治任務(wù)?;?對(duì)山東鄉(xiāng)村教育工作的分信任,2021年4月,教育部批復(fù)支持山東展鄉(xiāng)村教育振興先行區(qū)點(diǎn),希望為全國振興鄉(xiāng)教育提供可復(fù)制、可推的經(jīng)驗(yàn)做法。山東是目全國唯一獲教育部支持試點(diǎn)省份,這對(duì)山東既肯定、也是鞭策,既是展機(jī)遇、也是責(zé)任使命按照教育部試點(diǎn)要求和東省領(lǐng)導(dǎo)批示精神,山省教育廳堅(jiān)持邊規(guī)劃邊設(shè)原則,持續(xù)深化鄉(xiāng)村育改革。先后開展13次專題調(diào)研,6次組織省內(nèi)外專家學(xué)者、基熊山干部師生代表座談,面向102所鄉(xiāng)村中小學(xué)(幼兒園)征求意見建議,4次聯(lián)合20個(gè)省直部門進(jìn)行研究論證、3次向教育部有關(guān)司局征求意見巫謝議,草了《專項(xiàng)方案》,歷15次較大幅度修改調(diào)整,于2022年12月26日由省政府常務(wù)會(huì)議審議通過。為何阘非東能打全國鄉(xiāng)村教育振興先行?截至2022年底,山東共有鄉(xiāng)村義務(wù)教育階學(xué)校5066所、在校生170.6萬名,分別占全省總量的39.1%、14.9%;鄉(xiāng)村幼兒園9480所、在園幼兒72.6萬名,分別占全省總量的37.6%、18.7%。鄉(xiāng)村教育總體呈現(xiàn)處所多、規(guī)模白犬、基弱、質(zhì)量低的特點(diǎn)。近來,山東省委、山東省府高度重視鄉(xiāng)村教育工,將其作為打造鄉(xiāng)村振齊魯樣板的先手棋和基樁,優(yōu)先投入、重點(diǎn)保,取得了階段性成果。是推進(jìn)體系堅(jiān)強(qiáng)有力。全國鄉(xiāng)村教育振興先行建設(shè)寫入山東省第十二黨代會(huì)報(bào)告,列入山東委一號(hào)文件和山東省政工作報(bào)告,納入山東省、省政府重要議事日程堅(jiān)持規(guī)劃引領(lǐng),在綠色碳高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建、山東國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)展、山東省農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)化發(fā)展、新型城鎮(zhèn)化建等戰(zhàn)略規(guī)劃中,統(tǒng)籌謀鄉(xiāng)村教育振興工作。堅(jiān)強(qiáng)力推動(dòng),將鄉(xiāng)村教育興關(guān)鍵指標(biāo)納入對(duì)各市質(zhì)量發(fā)展綜合績(jī)效考核列為對(duì)各級(jí)政府履行教職責(zé)評(píng)價(jià)重要內(nèi)容,為村教育振興提供強(qiáng)大組和機(jī)制保障。二是改革措深入實(shí)施。山東省教廳聯(lián)合10部門啟動(dòng)實(shí)施鄉(xiāng)村教育振興計(jì)劃橐山推“十大工程”,吹響鄉(xiāng)教育振興集結(jié)號(hào)。創(chuàng)新施教育強(qiáng)鎮(zhèn)筑基行動(dòng)、校擴(kuò)優(yōu)行動(dòng),投入7.5億元支持130個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展強(qiáng)鎮(zhèn)筑基試點(diǎn),打造村教育振興戰(zhàn)略新支點(diǎn)建設(shè)基礎(chǔ)教育集團(tuán)及聯(lián)2387個(gè),建立以城帶鄉(xiāng)、以強(qiáng)扶弱的學(xué)校刑天發(fā)展共同體。深入實(shí)施村教師支持計(jì)劃,創(chuàng)新善鄉(xiāng)村教師“十一條”師待遇,拓寬鄉(xiāng)村教師稱評(píng)聘渠道,近三年補(bǔ)鄉(xiāng)村教師3.8萬名,建設(shè)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍3萬套,形成了鄉(xiāng)村優(yōu)秀師“下得來、留得住、教好”的良好局面。三是點(diǎn)成效初步顯現(xiàn)??h域城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改發(fā)展格局全面形成,推實(shí)現(xiàn)了縣域內(nèi)城鄉(xiāng)統(tǒng)一校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一教師制標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一生均公用費(fèi)基準(zhǔn)定額、統(tǒng)一基本備配置標(biāo)準(zhǔn)“四個(gè)統(tǒng)一。農(nóng)村幼兒園建設(shè)提升程結(jié)出碩果,近三年新改擴(kuò)建鄉(xiāng)村幼兒園1220所、新增幼兒學(xué)位26.26萬個(gè),鄉(xiāng)村學(xué)前教育公辦率和普惠性幼兒覆蓋率分別達(dá)到67.7%、95.21%,分別高于城區(qū)13.7個(gè)、4.47個(gè)百分點(diǎn)。鄉(xiāng)村教學(xué)課程改革不斷深化堯年來組建鄉(xiāng)村教研團(tuán)隊(duì)1085個(gè)、開展課改教研活動(dòng)1010個(gè),教學(xué)質(zhì)量明顯提升,鄉(xiāng)村群眾教育信心得到提振,以東省級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)筑基首65個(gè)試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)為例,回流城區(qū)尚鳥小學(xué)學(xué)生、幼園幼兒6687人。雖然山東鄉(xiāng)村教育振興巴蛇作得了初步成果,但是鄉(xiāng)教育與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有融入還不夠充分,鄉(xiāng)村育重建設(shè)輕內(nèi)涵的問題然存在,體制機(jī)制改革需要深化,鄉(xiāng)村教育發(fā)不平衡、不充分的矛盾然突出。下一步,山東把推進(jìn)鄉(xiāng)村教育振興作學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精的切實(shí)舉措,落實(shí)工作任,細(xì)化任務(wù)分工,推《專項(xiàng)方案》落地見效建設(shè)全國鄉(xiāng)村教育振興行區(qū)有哪些重點(diǎn)任務(wù)?東建設(shè)全國鄉(xiāng)村教育振先行區(qū)的重點(diǎn)任務(wù)安排要體現(xiàn)在《專項(xiàng)方案》。該方案編制堅(jiān)持高站、高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的要,靶向鄉(xiāng)村教育發(fā)展的點(diǎn)難點(diǎn)及問題癥結(jié),深分析鄉(xiāng)村教育振興影響素,先行先試、突破創(chuàng),勇于突破體制機(jī)制障,系統(tǒng)謀劃創(chuàng)新改革舉,著眼于努力為全國振鄉(xiāng)村教育提供可復(fù)制、借鑒的經(jīng)驗(yàn)。重點(diǎn)提出11項(xiàng)改革任務(wù):一是實(shí)施鄉(xiāng)村全環(huán)境立德樹羬羊程。堅(jiān)持鄉(xiāng)村學(xué)校黨的導(dǎo),著力強(qiáng)化校園環(huán)境人功能、優(yōu)化鄉(xiāng)村家庭人環(huán)境、活化鄉(xiāng)村社會(huì)源育人元素,凝聚鄉(xiāng)村德樹人全方位、全環(huán)節(jié)全過程的場(chǎng)域力量,形育人合力。(2025年家長(zhǎng)學(xué)?;蚣彝ソ逃?服務(wù)站點(diǎn)基本實(shí)現(xiàn)全覆)二是實(shí)施教育強(qiáng)鎮(zhèn)筑行動(dòng)。全面增強(qiáng)鎮(zhèn)域駐教育公共服務(wù)功能和輻帶動(dòng)作用,打造“左右接、上下貫通”的鄉(xiāng)村育振興戰(zhàn)略支點(diǎn)。創(chuàng)新鎮(zhèn)教育管理模式,完善理機(jī)制,推動(dòng)鄉(xiāng)村公辦小學(xué)、幼兒園按學(xué)段進(jìn)機(jī)構(gòu)整合,提升教育資管理使用效益。(“十五”期間支持300個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展省級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)筑試點(diǎn))三是改善鄉(xiāng)村學(xué)辦學(xué)條件。優(yōu)化學(xué)校布規(guī)劃,實(shí)施鄉(xiāng)村學(xué)校標(biāo)化建設(shè)和幼兒園規(guī)范化設(shè)系列工程,補(bǔ)齊鄉(xiāng)村校和幼兒園辦學(xué)短板弱,基礎(chǔ)設(shè)施及教學(xué)生活器設(shè)備及時(shí)更新。(2027年所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地學(xué)校均達(dá)到省定II類以上辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn);鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心兒園全部達(dá)到省級(jí)示范兒園標(biāo)準(zhǔn))四是選優(yōu)培鄉(xiāng)村校長(zhǎng)。加大鄉(xiāng)村校培育、選任和培訓(xùn)力度實(shí)施鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)年輕建設(shè)程,實(shí)行義務(wù)教育校校長(zhǎng)城鄉(xiāng)定期交流制,打造好鄉(xiāng)村教育的帶人。(到2027年,縣域內(nèi)45周歲以下鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)(含副校丙山)原上達(dá)到50%以上)五是提高鄉(xiāng)村教師配置效益深化鄉(xiāng)村教師配備管理革,深入推進(jìn)城鄉(xiāng)教師流,探索推行城鄉(xiāng)教師期交流捆綁制度,實(shí)施村教師學(xué)歷提升計(jì)劃、村青年教師獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃等整體提升鄉(xiāng)村教師素質(zhì)(探索建立義務(wù)教育階教師農(nóng)村學(xué)校服務(wù)期制,實(shí)行新任職教師前兩聘期城鄉(xiāng)學(xué)校捆綁聘用度;2027年實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校專任教師歷普遍達(dá)到本科層次)是大力提高鄉(xiāng)村教師待。進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村教師房、生活、體檢待遇,善榮譽(yù)、職稱等激勵(lì)措,讓鄉(xiāng)村留得住優(yōu)秀教。(“十四五”期間新或改造鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿建設(shè)10000套;落實(shí)鄉(xiāng)村教師“定向評(píng)價(jià)、向使用”政策,加大職評(píng)聘向鄉(xiāng)村教師傾斜力,提高教學(xué)實(shí)績(jī)權(quán)重)是構(gòu)建城鄉(xiāng)協(xié)作發(fā)展共體。深化實(shí)施教育強(qiáng)校優(yōu)行動(dòng),組織城區(qū)優(yōu)質(zhì)校、幼兒園輻射帶動(dòng)鄉(xiāng)學(xué)校和幼兒園。完善城一體教研制度,建立省縣三級(jí)對(duì)鄉(xiāng)村教研的支體系。(城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校結(jié)對(duì)共建、捆評(píng)價(jià),2025年實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)全覆蓋;全面落實(shí)省市教研員定點(diǎn)聯(lián)系鄉(xiāng)村校、縣(市、區(qū))教研幫扶鄉(xiāng)村學(xué)校制度)八實(shí)施好縣中發(fā)展提升計(jì)。鞏固縣中作為縣域基教育的龍頭作用,實(shí)施中強(qiáng)科培優(yōu)行動(dòng),支持中建設(shè)省級(jí)學(xué)科基地,動(dòng)高中特色多樣辦學(xué),動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)。(支持縣域普通高中設(shè)省級(jí)學(xué)科基地)九是造鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)特色。好課程教學(xué)這一中心環(huán),深化鄉(xiāng)村學(xué)校課程教改革,實(shí)施鄉(xiāng)村特色精示范課程建設(shè)、校園勞基地建設(shè)工程等,打造村學(xué)校差異化、特色化展路徑。(省級(jí)教學(xué)改項(xiàng)目中單列計(jì)劃,支持村教育改革創(chuàng)新)十是進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)賦能。施鄉(xiāng)村數(shù)字校園建設(shè)攻行動(dòng),推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)?!?聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)模式改革,提升鄉(xiāng)村教羊患數(shù)字化、息化發(fā)展及應(yīng)用水平。2025年鄉(xiāng)村學(xué)校全部實(shí)現(xiàn)“千兆進(jìn)校、百兆班”、鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地學(xué)校錄室全覆蓋)十一是加強(qiáng)村特殊兒童關(guān)愛。對(duì)鄉(xiāng)貧困家庭兒童、留守兒、殘疾兒童等特殊群體圍繞控輟保學(xué)、學(xué)習(xí)生、身心健康成長(zhǎng)等開展性化、精準(zhǔn)化教育關(guān)愛動(dòng)。(鄉(xiāng)村特殊群體學(xué)一生一案予以精準(zhǔn)關(guān)愛扶)規(guī)劃利用五年左右時(shí)間,全面建立城鄉(xiāng)一的教育資源配置機(jī)制,村學(xué)校和幼兒園辦學(xué)條、教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量面改善提升,60%的縣(市、區(qū))達(dá)到縣域義教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學(xué)教育普及普惠發(fā)展水平到2035年,形成鄉(xiāng)村教育獨(dú)具特色、城鄉(xiāng)巴蛇優(yōu)質(zhì)均衡的發(fā)展局面,育服務(wù)引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的能充分發(fā)揮,全面實(shí)現(xiàn)村教育現(xiàn)代化。建設(shè)全鄉(xiāng)村教育振興先行區(qū)如落實(shí)?《專項(xiàng)方案》印實(shí)施只是山東建設(shè)全國村教育振興先行區(qū)的第步,下一步關(guān)鍵是抓好實(shí)。一是堅(jiān)持清單制推。圍繞先行區(qū)建設(shè)11項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),省直18部門編制了《山東省建設(shè)全鄉(xiāng)村教育振興先行區(qū)專工作重點(diǎn)項(xiàng)目清單》,劃設(shè)計(jì)了42個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目,逐一明確了項(xiàng)目?jī)?nèi)容準(zhǔn)、目標(biāo)時(shí)限和責(zé)任部。該重點(diǎn)項(xiàng)目清單經(jīng)山省政府常務(wù)會(huì)議審議通,標(biāo)明“經(jīng)省政府同意,已同步印發(fā)實(shí)施。二堅(jiān)持點(diǎn)線面并行。堅(jiān)持域推進(jìn)、試點(diǎn)先行的原,將分步驟選擇一批縣市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等開展設(shè)試點(diǎn)。試點(diǎn)充分考慮地工作基礎(chǔ),分領(lǐng)域、專項(xiàng)制定試點(diǎn)方向線路鼓勵(lì)各地結(jié)合實(shí)際開展索,打造本級(jí)試點(diǎn),積工作經(jīng)驗(yàn)。三是堅(jiān)持專化支撐。將依托山東省育科學(xué)研究院和省屬本高校建立鄉(xiāng)村教育發(fā)展究平臺(tái),增配專業(yè)力量開展鄉(xiāng)村教育重點(diǎn)問題究,對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校和幼兒質(zhì)量發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)、程教研進(jìn)行診斷、評(píng)價(jià)指導(dǎo)。四是堅(jiān)持臺(tái)賬式實(shí)。山東省級(jí)層面建立作推進(jìn)機(jī)制,建立工作賬,納入山東省委教育作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)事。指導(dǎo)市縣政府制定各專項(xiàng)工作方案,明確重任務(wù)推進(jìn)措施。將鄉(xiāng)村育振興納入市縣領(lǐng)導(dǎo)班和領(lǐng)導(dǎo)干部推進(jìn)鄉(xiāng)村振戰(zhàn)略實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià),作為對(duì)縣政府履行教育職責(zé)評(píng)的重要內(nèi)容,確保今年步成勢(shì)、三年全面改觀五年大見成效。 綜合廣播 山東廣播電視臺(tái)綜合廣播 作者: 趙雪 編輯: 綜合廣播 閱讀量:910