貝蕾和米樂是京華商學(xué)大四的學(xué)生，即將結(jié)束滿夢(mèng)想的校園生活，走社會(huì)開始全然未知的現(xiàn)生活。同所有同齡人一，他們不僅面臨著擇業(yè)業(yè)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，更要承著來(lái)自父母家庭的壓力貝蕾生長(zhǎng)在單親家庭，幼品學(xué)兼優(yōu)，是媽媽田的驕傲，特殊的家庭環(huán)使得貝蕾比同齡的女孩熟懂事，對(duì)母親不僅有深厚的感情而且有著近沉重的責(zé)任感。心高氣的她，對(duì)自己的未來(lái)有明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的抱。而與貝蕾青梅竹馬，直姐弟相稱的米樂，則長(zhǎng)在一個(gè)富庶之家，加帥氣瀟灑，是校園里僅的駕車一族，是眾多女追逐的“白馬王子”。于父親承諾在他畢業(yè)后他成立一家投資公司，事資本運(yùn)作，因此米樂點(diǎn)不在乎悄然而至的擇浪潮，繼續(xù)過(guò)著自己的閑生活。不過(guò)，他對(duì)貝這位老姐的前途倒是絕的關(guān)心。貝蕾躊躇滿志迎來(lái)初次校園招聘，出意料的是她第一輪面試被刷了下來(lái)，而那些在看來(lái)根本不是對(duì)手的同卻順利地通過(guò)第一輪；二次應(yīng)聘，貝蕾到了第輪又被刷，第三次應(yīng)聘三輪被刷，貝蕾的自信遭到前所未有的打擊，沮喪、焦慮，自責(zé)辜負(fù)母親的厚望。然而，對(duì)兒的生活田楓有著自己規(guī)劃，她不希望女兒重自己的人生，一心想為兒尋找一個(gè)可以托付終的好男人，經(jīng)過(guò)和米樂親盛培文的嚴(yán)格篩選，為女兒物色了一個(gè)優(yōu)秀對(duì)象——IT博士季軍。按照田楓的感情培養(yǎng)計(jì)，季軍以電腦家庭教師身份結(jié)識(shí)貝蕾，季軍對(duì)蕾一見鐘情，貝蕾也從熟體貼的季軍身上感受兄長(zhǎng)父輩般的溫情。米取笑貝蕾中了母親們的柔一刀，不想自己卻掉了一個(gè)美人陷阱。貝蕾寢室的陳娟娟外表靚麗卻工于心計(jì)，家境貧困她一心想嫁入豪門一步天，趁米樂生日醉酒，稱付出了自己的“初夜，從而成為了米樂的女友。米樂不顧貝蕾的告，堅(jiān)持要承擔(dān)這份“責(zé)”，姐弟兩人第一次出意見分歧。正當(dāng)米樂身幸福之中，不料娟娟家的男友突然出現(xiàn)，娟娟瞞右騙，弄得兩個(gè)男生決斗，在季軍的幫助下貝蕾暗自平息了這場(chǎng)紛，這令貝蕾對(duì)季軍好感增，逐漸接受了季軍。蕾因一次次應(yīng)聘失敗而緒低落，季軍和田楓決為貝蕾制定未來(lái)人生的案——考GRE隨季軍出國(guó)讀書。貝蕾一度為自終于能從求職競(jìng)爭(zhēng)中解出來(lái)感到欣慰，但是漸地，貝蕾意識(shí)到自己正失去自我，在臨近畢業(yè)時(shí)候貝蕾果斷地與季軍出分手，這時(shí)同學(xué)中有多人已拿到就業(yè)合同，蕾必須從零開始繼續(xù)她求職之路，這時(shí)的她更成熟了，既不盲目自信不盲目樂觀。招聘仍在行，成功依舊渺茫，貝和她的同學(xué)經(jīng)歷著種種挫折，體驗(yàn)著現(xiàn)實(shí)的殘，唯有感情事業(yè)都順心米樂還在瀟灑度日，渾不知一場(chǎng)災(zāi)難正悄悄逼。父親老米為兒子的前嘗試資本運(yùn)作，引進(jìn)風(fēng)資金，不料一個(gè)錯(cuò)誤的定導(dǎo)致他瀕臨破產(chǎn)。家驟變令米樂不得不放棄往的少爺生活，也令陳娟的美夢(mèng)破滅，斷然變離開。面對(duì)突如其來(lái)的切，米樂惶然無(wú)措，是蕾不離不棄地站在他的邊支持他，幫他收集求資料，鼓勵(lì)他去應(yīng)聘，人的關(guān)系出現(xiàn)了微妙的化。娟娟為賺錢在校園做起了商品傳銷，引來(lái)多同學(xué)的跟從，不料老卷錢跑了，娟娟因欠下務(wù)被同學(xué)指責(zé)，幸虧貝放下成見，全力幫助她息了事件，令娟娟深受動(dòng)，悔過(guò)自新，開始腳實(shí)地地求職歷程。米樂了不向家里伸手要錢，始兼職打工，在一家高夫俱樂部做助理教練，想?yún)s意外發(fā)現(xiàn)父親有了第三者”。面對(duì)父親的迫和母親的眼淚，米樂一次以成熟的心智決定扛起守護(hù)自己家的重任盛培文在兒子身上，看經(jīng)過(guò)苦難的磨礪凸顯出人生價(jià)值，終于走出闊太生活；老米則重新開創(chuàng)業(yè)，努力找回夫妻昔的溫情。田楓則和女兒同經(jīng)歷了感情上最后一“斷奶”，彼此獨(dú)立，找到屬于自己的幸福。過(guò)了這一場(chǎng)沒有硝煙的爭(zhēng)，兩代人的心智都得了考驗(yàn)。兩個(gè)從小一起大的孩子在同甘共苦、相激勵(lì)中建立了深厚的情。在貝蕾得到第一份用通知書的那刻，米樂她坦白了自己的愛慕之，并決定與貝蕾攜手迎未來(lái)的挑戰(zhàn)…?