回復(fù) 金然 : 全面增強(qiáng)首都人才凝聚力實(shí)施高水平人才高地建設(shè)案,面向全球招賢引才,高人才自主培養(yǎng)能力,造更多大師、戰(zhàn)略科學(xué)家、流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)、青年科技人才、卓越工師、大國工匠、高技能人,努力打造世界一流人才都。支持企業(yè)與在京高校所共建產(chǎn)教融合基地、特研究院、交叉學(xué)科實(shí)驗(yàn)室加快培養(yǎng)高精尖產(chǎn)業(yè)急需缺人才。深化人才培養(yǎng)、用、評價(jià)、激勵(lì)等體制機(jī)改革,以務(wù)實(shí)舉措把服務(wù)到人才心坎上?
回復(fù) 仁貓 : 撰寫這部書,許子?xùn)|閱巫禮和研討中國近現(xiàn)代比較有代表性的近百中短長篇小說。從1902年梁啟超的《新中國未羲和記》,一直到2006年劉慈欣的《三體》灌灌
回復(fù) 斯蒂芬妮·扎里 : 健全理論學(xué)習(xí)教育制。突出針對性和效性,建設(shè)馬克思義學(xué)習(xí)型政黨。抓領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)少數(shù)”,運(yùn)用好黨(黨組)理論學(xué)習(xí)心組這一重要組織式和學(xué)習(xí)交流途徑探索實(shí)施分類分級理機(jī)制,形成以上下的學(xué)習(xí)傳導(dǎo)機(jī)制利用好“三會(huì)一課、主題黨日、集中訓(xùn)等基本制度,建和完善理論學(xué)習(xí)監(jiān)檢查制度。結(jié)合黨學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長化,引導(dǎo)黨員、干不斷學(xué)史明理、學(xué)增信、學(xué)史崇德、史力行,傳承紅色因,賡續(xù)紅色血脈積極建好、用好網(wǎng)學(xué)習(xí)載體,充分發(fā)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“干網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”“干部線學(xué)習(xí)”等學(xué)習(xí)平作用,不斷增強(qiáng)平黏度,提升學(xué)習(xí)效。重點(diǎn)抓好青年這重要群體,用黨的學(xué)理論武裝青年,黨的初心使命感召導(dǎo)青年堅(jiān)定不移聽話、跟黨走,在全建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代國家偉大實(shí)踐中建立業(yè)?