“動(dòng)畫片應(yīng)該給兒童看的吧”近日，一個(gè)于國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫的題“家長(zhǎng)炮轟國(guó)奇譚”登上搜第一。一位友發(fā)帖稱《中奇譚》的前兩把自家孩子嚇了，并留下了童年陰影”。部由上美影和B站聯(lián)合出品的列動(dòng)畫，僅開(kāi)四集就有1.1億播放量，在瓣上，約9萬(wàn)人打出平均9.5的高分?！皼](méi)教育意義”“利于健康成長(zhǎng)這幾樁指控轟落下，“炮轟新聞立刻激起層浪。很多不的網(wǎng)友質(zhì)疑，說(shuō)動(dòng)畫片就是孩子看的？01被誤解的動(dòng)畫這讓人想起幾前，知乎上的個(gè)問(wèn)題：“兒都19歲讀大一了，為什么薄魚歡看動(dòng)畫片？長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)動(dòng)畫的受眾一以“低齡化”主，也在中國(guó)眾心中，為動(dòng)披上了一層“稚”的外衣。向兒童的內(nèi)容似乎不能也不有深意。動(dòng)畫成了小孩子放寫完作業(yè)被獎(jiǎng)的半個(gè)小時(shí)，果家里來(lái)了老，那么撒撒嬌能延長(zhǎng)到1個(gè)小時(shí)，多看兩集但動(dòng)畫的英文詞Animation，源于拉丁詞“Animare”，原意指“激發(fā)生命、“賦予靈魂。從這個(gè)內(nèi)涵發(fā)，動(dòng)畫也不只是專屬于兒的一種娛樂(lè)產(chǎn)，而應(yīng)該引發(fā)深層的思考。國(guó)動(dòng)畫之父溫·麥凱是最早入動(dòng)畫創(chuàng)作的術(shù)家之一，他很多作品如《尼莫夢(mèng)鄉(xiāng)歷險(xiǎn)》《蚊子是怎活的》《恐龍蒂》等，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)巧妙，內(nèi)容帶有暗黑恐怖色彩，這些在畫史上影響深的動(dòng)畫，并不為孩子創(chuàng)作的1937年迪士尼制作的第一動(dòng)畫長(zhǎng)片《白公主和七個(gè)小人》，是很多朋友對(duì)童話的印象。但《白公主和七個(gè)小人》卻是美國(guó)濟(jì)蕭條時(shí)期為舞成年人出現(xiàn)，該片關(guān)于女的部分還被認(rèn)不適合兒童觀。當(dāng)時(shí)的迪士工作人員表示“我們只專注怎么做出一部的動(dòng)畫，至于童會(huì)受到什么響，適宜什么節(jié)，這不在我考慮的范圍。成年人一直是畫的重要受眾回到中國(guó)動(dòng)畫起跑線，影響幾代人的《中奇譚》制作方海美術(shù)電影制廠（簡(jiǎn)稱上美），也一向刻“大眾化劇情而非“低齡向的DNA。上美影的經(jīng)典佳作天書奇譚》改自小眾原著，借天庭和神話隱喻人間，而讓我們?cè)诒娚?里，體會(huì)對(duì)現(xiàn)的諷刺。反派武揚(yáng)威、不是大團(tuán)圓”結(jié)局…這部并非皆歡喜的合家歡畫片，依舊被代人反復(fù)咀嚼回味良久。1999年和2001年上美影傾全廠之力制領(lǐng)胡的寶蓮燈》和《為歌狂》，更體現(xiàn)了動(dòng)畫片思想深度?！?蓮燈》塑造的經(jīng)磨難、劈山母的沉香，幾取代了原本神中“二郎神”角色，成為公心中“劈山救”的唯一代言，足見(jiàn)動(dòng)畫的會(huì)影響力。在我為歌狂》的作中，上美影面擁抱市場(chǎng)。們第一次在國(guó)動(dòng)畫里看到偶崇拜、少女心、學(xué)生與老師代際沖突……打破了兒童向畫留下的刻板象：我們可以用跟著藍(lán)貓學(xué)識(shí)，也不用看頭小頭父子情，而是可以在堂之外，為了想去做自己真喜歡的事情。多人曾經(jīng)將《為歌狂》視為產(chǎn)原創(chuàng)動(dòng)畫的正開(kāi)始。然而新千年以后，歷市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)陣痛期的傳統(tǒng)漫進(jìn)入漫長(zhǎng)的頸期。在題材新穎的外來(lái)動(dòng)片的夾擊之下盡管政策設(shè)計(jì)斷傾斜，通過(guò)加黃金時(shí)段國(guó)動(dòng)畫的播放量出臺(tái)稅收優(yōu)惠手段來(lái)扶植國(guó)，卻反而導(dǎo)致業(yè)“刷補(bǔ)貼”風(fēng)，產(chǎn)出大量質(zhì)低齡還抄襲動(dòng)畫片。國(guó)人國(guó)漫幼稚低齡印象，隨著電屏幕上批量生的卡通片不斷深。低齡化的事已經(jīng)決定了偏愛(ài)的受眾，漫被粗暴地誤為“小孩子看東西”。固步類似幼稚、小科的輕慢中的漫，幾乎主動(dòng)遠(yuǎn)離了幾乎所宏大的主題與雜的情感，陷“崛而難起，而不興”的簡(jiǎn)循環(huán)中。02動(dòng)畫片也有精準(zhǔn)型在政府買單撐國(guó)漫發(fā)展的2000-2010年期間，有諸如《喜羊羊與太狼》的低齡動(dòng)畫片，成為代小朋友的童記憶，片方也得了相當(dāng)可觀商業(yè)利益。低時(shí)期，許多動(dòng)公司也在兒童場(chǎng)之外作出了力。2007年，非低幼向的產(chǎn)動(dòng)畫劇集《時(shí)明月之百步劍》一鳴驚人成了破局者。部國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫以史為骨，利落開(kāi)的劇情，引入勝的懸念設(shè)，將低齡化作泛濫的國(guó)漫市撕開(kāi)了一道口。2015年，《西游記之大歸來(lái)》橫空出，它有故事邏、人物塑造和題表達(dá)，符合年人的認(rèn)知水。《大圣歸來(lái)令創(chuàng)作者意識(shí)，人們的觀影求已經(jīng)呈現(xiàn)出眾化、多樣化態(tài)勢(shì)，國(guó)漫有要撕下溫馨、稚的標(biāo)簽，開(kāi)重新探索諷刺幽默等深刻的涵，投身全年段乃至專門針成人群體的創(chuàng)之中。這正是產(chǎn)動(dòng)畫片進(jìn)行場(chǎng)拓荒、打破見(jiàn)的一步。成向動(dòng)畫片更核的特點(diǎn)是復(fù)雜由于成年人已看慣秋月春風(fēng)所以只有足夠雜、蘊(yùn)含了深情感沖擊的作才能真正打動(dòng)們內(nèi)心。這就求，優(yōu)秀的成向動(dòng)畫要承擔(dān)真誠(chéng)、先鋒的達(dá)。辛辣諷刺美國(guó)成人向動(dòng)《辛普森一家，三十多年來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)美國(guó)會(huì)的任何一個(gè)大議題，很多節(jié)都能在現(xiàn)實(shí)一一應(yīng)驗(yàn)。日著名動(dòng)畫導(dǎo)演敏執(zhí)導(dǎo)的《千女優(yōu)》，表面一段跨越時(shí)空浪漫愛(ài)情故事實(shí)則透過(guò)女主的一生暗喻日一路走來(lái)的歷。即使是畫風(fēng)可愛(ài)愛(ài)的迪士動(dòng)畫《瘋狂動(dòng)城》，也講述在一個(gè)充滿撕與對(duì)立的社會(huì)，普通人應(yīng)該何自處的故事在國(guó)漫曾經(jīng)巔的年代，上美也出品過(guò)質(zhì)疑統(tǒng)孝道的《哪鬧?！泛头纯?威的《大鬧天》。國(guó)漫市場(chǎng)向的同時(shí)，曾不愁飯吃的低化動(dòng)畫也在尋改變。以《熊沒(méi)》系列大電為代表，從第部開(kāi)始，創(chuàng)作嘗試把孩子愛(ài)的童真故事的事做得更巧妙結(jié)構(gòu)做得更完、視效做得更美、內(nèi)涵做得有深度，以求少咸宜，開(kāi)啟合家歡”的動(dòng)路線。歸根結(jié)，動(dòng)畫片只是種藝術(shù)表現(xiàn)形，因其超越了秒24幀的運(yùn)動(dòng)速率、摒棄了人表演而在電家族中獨(dú)樹(shù)一。它在形式上能有些“低幼，但好的動(dòng)畫品一樣可以探宏大深邃的主。03現(xiàn)在的動(dòng)畫片，當(dāng)真不合小孩子看嗎動(dòng)畫不只是給孩子看的，成向也不意味著適合兒童，很成人向電影本上是全齡向的兒童能夠獲得樂(lè)，成年人也他們的領(lǐng)悟。像《哈利·波》的魔法世界很多成年人的題，但是它從沒(méi)有脫離愛(ài)與氣的主題。我可能在十歲的候就讀懂了《法石》三人組勇氣，要在十歲才理解《阿卡班》小天狼的堅(jiān)守，又終在二十歲明白《死亡圣器》內(nèi)普的眼淚。理，幾歲的人《中國(guó)奇譚》就能得到幾歲故事?！缎⊙?的夏天》隱喻實(shí)很多。故事定貼近現(xiàn)實(shí)，導(dǎo)催著完成KPI、工作中的創(chuàng)新被否定、甲還不斷改要求成年人狠狠地入了自己。但，在小朋友眼，這可能只是良的小豬妖幫師徒四人逃離阱，最后孫悟打敗了所有壞，還回贈(zèng)了小妖一份禮物的事。動(dòng)畫既然一個(gè)“超現(xiàn)實(shí)的世界，它就應(yīng)該只存在一想象力。小朋們或許難以理“黑深殘”的分，但過(guò)濾掉人世界的隱喻他們一定能感到最純粹的真美。他們可能會(huì)為小豬妖下決心用自己的命去阻擋唐僧進(jìn)大王布下的阱，被孫悟空棒打倒的場(chǎng)面偷抹眼淚呢。子只用去感知發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)才要引導(dǎo)其走向人。把動(dòng)畫片成“電子保姆，實(shí)際上是家的懈怠——試把教養(yǎng)義務(wù)歸外界，為自身位的家庭教育借口。家長(zhǎng)與去細(xì)摳“在文藝術(shù)里構(gòu)建一什么樣的世界兒童來(lái)說(shuō)才算全”，把責(zé)任接丟給動(dòng)畫片不如去宏觀上考，怎樣通過(guò)導(dǎo)和選擇信息容，讓小朋友在文學(xué)藝術(shù)的潤(rùn)中更有自主地愛(ài)上世界、解世界。再后一百步想想，什么動(dòng)畫片一要承擔(dān)教化意，為什么小朋一定要從動(dòng)畫里學(xué)到點(diǎn)什么？看動(dòng)畫片只到開(kāi)心和放松也是一種收獲浪浪山不會(huì)轉(zhuǎn)，人卻要長(zhǎng)大我們總會(huì)去看大的世界的。 編輯：秦?