中國礦業(yè)大學(xué)碩士畢生趙彬宇登上列車，往內(nèi)蒙古霍林河南露礦就業(yè)，立志為高寒區(qū)綠色礦山建設(shè)貢獻量；北京電子科技職學(xué)院汽車工程學(xué)院的訓(xùn)室里，新能源汽車術(shù)專業(yè)學(xué)生李新海正研究汽車構(gòu)造。還沒業(yè)，他就已被企業(yè)提“鎖定”；…………批批學(xué)子走進校園，受高等教育；一批又批大學(xué)畢業(yè)生走出校，投身火熱的生產(chǎn)生一線。記者從教育部悉：全國擁有大學(xué)文程度的人口超過2.18億，比10年前大幅增長，每10萬人中擁有大學(xué)文化程度的由8930人上升為15467人；新增勞動力平均受教育年限達13.8年，勞動力素質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，全民素質(zhì)穩(wěn)步提高。教育相關(guān)負責人表示，10年來，我國高等教育時代同行，取得歷史成就，發(fā)生格局性變，在育人方式、辦學(xué)式、管理體制、保障制等方面不斷創(chuàng)新，建設(shè)世界重要人才中和創(chuàng)新高地提供了有支撐?！覈呀?世界最大規(guī)模的高等育體系。教育部發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，我國已建世界最大規(guī)模高等教體系，在學(xué)總?cè)藬?shù)超4430萬人，高等教育毛入學(xué)率從2012年的30%，提高至2021年的57.8%，實現(xiàn)了歷史性跨越高等教育進入世界公的普及化階段。其中普通本科學(xué)校校均規(guī)16366人，本科層次職業(yè)學(xué)校校均規(guī)模18403人，高職（專科）學(xué)校校均規(guī)模9470人。教育部相關(guān)負責人介紹，我國高等育毛入學(xué)率2019年達到51.6%，正式進入普及化階段，并普及化水平持續(xù)提高截至2021年，全國共有高等學(xué)校3012所。其中，普通本科校1238所（含獨立學(xué)院164所），本科層次職業(yè)學(xué)校32所，高職（專科）學(xué)校1486所，成人高等學(xué)校256所。另有培養(yǎng)研究生的科研機構(gòu)233所?！覈叩冉?整體水平進入世界第方陣。黨的十八大以，我國高校科技創(chuàng)新力不斷提升。近年來高校獲得了60%以上的國家科技三大獎勵承擔了80%以上的國家自然科學(xué)基金項目是國家創(chuàng)新體系的重力量。教育部相關(guān)負人表示，中國的高等育開始了內(nèi)涵式高質(zhì)發(fā)展，高等教育的學(xué)專業(yè)與課程結(jié)構(gòu)等得進一步的調(diào)整與優(yōu)化高等學(xué)校的辦學(xué)水平人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提，高等教育整體的國競爭力持續(xù)增強。通“雙一流”建設(shè)計劃一批大學(xué)和一大批學(xué)已經(jīng)躋身世界先進水，整體水平進入世界一方陣。同時，高等育培養(yǎng)質(zhì)量也不斷提。10年來，以一流專業(yè)和一流課程建設(shè)“萬計劃”為牽引，共定11761個國家級、11439個省級一流專業(yè)建設(shè)點，遴選定首批5116門國家級一流本科課程。全啟動基礎(chǔ)學(xué)科拔尖計2.0，在77所高校布局建設(shè)288個學(xué)生培養(yǎng)基地，探索基礎(chǔ)科拔尖人才培養(yǎng)“中范式”，累計吸引1萬余名優(yōu)秀學(xué)生投身基學(xué)科，形成了基礎(chǔ)學(xué)拔尖人才的“梯隊網(wǎng)”。形成了慕課與在教育發(fā)展的中國范式截至2022年2月底，我國上線慕課數(shù)量過5.25萬門，注冊用戶達3.7億，已有超過3.3億人次在校大學(xué)生獲得慕課學(xué)分慕課數(shù)量和應(yīng)用規(guī)模界第一?！覈?紅利逐步向人才紅利變。據(jù)介紹，近10年來，全國高校共增設(shè)1.7萬個本科專業(yè)點，撤銷和停招了近1萬個專業(yè)點，提升高校人培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展適應(yīng)度匹配度。目前本科專業(yè)達771種、6.2萬個專業(yè)布點。服務(wù)國家戰(zhàn)略需求，設(shè)了儲能科學(xué)與工程人工智能、生物育種學(xué)等新專業(yè)；服務(wù)民建設(shè)急需，新增老年、養(yǎng)老服務(wù)管理等新業(yè)，并擴大了預(yù)防醫(yī)、護理學(xué)、家政學(xué)等業(yè)布點規(guī)模。加快培急需緊缺人才，不斷善高質(zhì)量人才培養(yǎng)體。新工科、新農(nóng)科、醫(yī)科、新文科建設(shè)持深化，人才培養(yǎng)組織式持續(xù)創(chuàng)新，一批未技術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)院等加快建設(shè)。創(chuàng)新業(yè)教育領(lǐng)跑世界。成舉辦7屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，累計吸引五洲120多個國家和地區(qū)的2533萬名大學(xué)生參賽，大賽累計直創(chuàng)造就業(yè)崗位數(shù)75萬個，間接提供就業(yè)崗516萬個。隨著我國高等教育規(guī)模大起來實力強起來，我國人素質(zhì)不斷提高，人口利逐步向人才紅利轉(zhuǎn)。 編輯：張屈原