合肥市逍遙津小學

安徽省合肥市公辦市重點小學，合肥市逍遙津小學位于淝水之畔古逍遙津南門，壽春路125號，占地面積2675平方米，建筑面積6858平方米?，F有十五個教學班，學生618人。在編在崗教職工42人，?？埔陨蠈W歷39人，小學高級教師26人，學歷合格率100%。其中省級教壇新星1人，市級教壇新星2人，市級骨干教師5人，區級骨干教師8人。，學校歷史悠久，自公元1622年明.天啟皇帝欽賜“理學名臣”蔡文毅公專祠于此，一直文脈延續。至公元1946年蔡公后人創辦私立…

　　合肥市逍遙津小學位于淝水之畔古逍遙津南門，壽春路125號，占地面積2675平方米，建筑面積6858平方米?，F有十五個教學班，學生618人。在編在崗教職工42人，?？埔陨蠈W歷39人，小學高級教師26人，學歷合格率100%。其中省級教壇新星1人，市級教壇新星2人，市級骨干教師5人，區級骨干教師8人。

　　學校歷史悠久，自公元1622年明.天啟皇帝欽賜“理學名臣”蔡文毅公專祠于此，一直文脈延續。至公元1946年蔡公后人創辦私立新生小學，后經柳木巷小學，向陽路第一小學，至2009年12月29日更名為逍遙津小學，歷時388年。今天，“悠悠古韻與現代文明交相輝映在校園新生活，瑯瑯書聲同社會實踐攜手超越于教育舊思維”，學校將“生活教育”與“廬州文化”進行全新對接，并生成符合兒童成長需要的學校文化，進而建構出較為完整的辦學特色和辦學模式，用文化的方式發展有靈魂的教育。

　　學校依托自身歷史傳承和社區優質資源，開發并彰顯“廬州文化”;踐行陶行知先生“生活教育”理論，并通過實踐創新重建兒童的學校新生活。以“廬州文化”做“生活教育”，以“生活教育”引領學校各項工作，創建“生活教育”特色學校，進而創建“師陶”品牌學校。為教師專業發展提供優質平臺，為學生“全人”發展提供優質保障。

　　學校主要成果有：逍遙津小學文化建設系列成果，包括學校中長期發展規劃、學校文化創新論證會、學校更名系統工程、環境建設、課程開發等;多項課題研究成果，包括省級規劃課題《城市小學小班化與學生個性化發展的實驗研究》實效性成果在全校全面推進，包括省級課題“自育自學”實驗之《“引導自學”型課堂結構實驗》及《每生每日在家閱讀》于2010年9月完成階段性結題，包括省級陶研課題《學生個性化發展與全面提高學生素質的研究》于2010年5月順利結題，包括國家級課題《有效推進（區域）學校教師專業化發展》子課題《發展積極的學校文化的實踐研究》于2010年元月圓滿結題;學校教育教學成果豐碩，校報《向陽花》獲第五屆全國中小學優秀校內報刊特等獎，程朋軍、嵇莉芬獲第五屆全國優秀校內報刊最佳編輯獎，王金成、陳英分獲安徽省“引導自學”型課堂教學評比一等獎，陳汭獲“廬陽名師”稱號，唐蓓、范世珍、陳芮、王萌、何櫻莉五人被評為首屆市級骨干教師，王金成小語《林沖棒打洪教頭》2010年被選為省級典型推廣課例等等。

　　另外，自2009年學校文化建設啟動以來，省市諸多媒體對學校進行了大量學校文化建設的報道，學校也同步加強了對外宣傳，為學校新的發展營造了良好的社會輿論氛圍。正所謂“生活教育育人美，文化傳承立校長”。

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