80年代初，劇作家平回到他生成長的海棚戶區(qū)重新看到這里熟悉一切：自的小樓，窄的街道那些久違又熟悉的孔。\r\n幾對不同類?魚的年人引發(fā)了的創(chuàng)作沖，他不由要告訴大一個縈繞頭的故事造船廠鉗廖星明，小生長在戶區(qū)。十動亂中，在蘇平和老師的啟誘導下，緊時間學，努力掌文化知識不參與武和派性爭。他注意自己周圍多年輕人想的貧困愚昧無知輕率，感悲哀。為改變這種況，他利業(yè)余時間致力于科作品寫作決心做一現(xiàn)代文明設中的靈工程師。\r\n他和出身干部庭的夏茵相受了，受到世俗第觀念的議和阻撓廖星明勇地接受了個挑戰(zhàn)，同夏茵茵起，沖破力，結為妻，在困的生活道上一起揚奮進。廖明的妹妹小琴卻是一種類型她思想單，沒有理，經(jīng)不住錢的強烈惑。他不思索地收了小齊的1000元錢，聽從他花言巧語答應冒充齊的女朋，讓海外姑媽過目結果，成一幕丑劇她索性拋了純樸的朋友黃毛投入了小的懷抱。\r\n造船廠的電工維，其父海外經(jīng)商他不學無，玩弄生，他嘲諷貌一般的珊珊對他誠的愛情但在追求貌漂亮的茵茵時，要求人代情書。在情方面受挫折和傷的黃毛和珊珊，在同的勞動為彼此的好心靈所引，不久愛結婚。\r\n蘇平頗多感慨就像在遼的原野聽牧童的短的短笛聲樣，社會義精神文雖然還少但確確實是在萌生。\r\n影片注重年群像的造，追求想內涵的富，主題念多角度表現(xiàn)矛盾突時不停在沖突的面，而進人物的內，借助詩造型力量完成內心描寫。\r\n影片以夾敘夾議形式，采“時空交”和“虛結合”的現(xiàn)方法，而敘述，而抒發(fā)，而說人說，時而感萬千。全的結構分三種時空系；現(xiàn)在，強調抒性；過去，強調寫性；將來，強調哲性。在表風格上，求流動式，合于正人的生理覺。影片藝術表現(xiàn)法的探索作了有益嘗試?