河南省
焦作市東環路小學位于焦作市東環路中段，學校創建于1974年，原名焦作市育才學校，屬于風、電、標三廠聯辦學校，后更名為焦作市風東、標準、電機廠職工子弟學校，1988年初由解放區代管，更名為焦作市東環路小學，1989年區劃后，收歸山陽區教委管理。在市、區政府的關懷下，1994年學校進行了整體改造，1996年投入使用；2004年學校再次整體改造，第二次整體改造后，學校占地面積約8000多平方米，建筑面積約10000多平方米，操場面積約2600平方米。 幾年來，在教育局的正確領導下，經全體教職工的共同努力，教育教學質量穩步提高，各項工作健康發展，學生人數不斷增加。由1994年的六個教學班，181名學生，19名教職工，發展到今天的24個教學班，1780余名學生，63名教職工，中、初級專業技術人員59名，省級骨干教師3人，市級骨干教師1人，區級骨干教師2人；教師工學歷達標率達到100％，其中本科學歷14人，大專學歷40人。 1996年以來，學校確定了“積極探索，深化教改，勇創一流”的主導思想，明確地把著力點放在培養“志向高遠、基礎扎實、素質全面、特長明顯”的社會主義建設者和接班人上，緊緊圍繞創辦“三全”（即：全面貫徹黨的教育方針、面向全體學生、全面提高教育教學質量）、“三特”（即：辦學有特色、教學有特點、學生有特長）高質量的示范性學校，進行有益的探索。在教學上，堅持教學為主，注重教學管理，積極進行教學改革，先后進行語文“讀寫結合”實驗、數學“開放式”教學實驗、“信息技術與課程整合”教學實驗、“新課程改革實驗”、“校本教研”、“信息技術使用效益”等省、市、區級實驗課題的研究，取得了較好的效果。并于2002和北大附小聯手建立“東環路小學北大附小遠程教育”示范學校；借此契機，在2002年暑假先期投入19萬元，購置辦公教學用計算機30臺、服務器4臺和學校內部連接所用全部網絡設備（建立網絡控制中心），建成學?！靶@網”，并接通了寬帶，連接Internet；接著又投入68萬元，為12個教學班購買了計算機、液晶投影機、150吋玻璃微珠屏幕、功放和音響設備，實現了“班班通”；2003年暑假又投資17萬元再次建立一座多媒體機房（30臺），以保證教學和教學實驗課題的順利完成?！ W校始終把德育工作放在首位，制定了好思想、好品德、好習慣的三好德育目標，確定了校風（作風：公正民主、務實創新；教風：嚴謹博學、善教愛生；學風：誠實刻苦、守紀尊師。）、校訓（即：勤學、深思、創新、超越），建立了校規、校紀，改進了教育方法，初步形成了要求目標化、內容系列化、活動多樣化、管理制度化、評語科學化的德育工作格局，促進了學生德、智、體、美、勞及個性方面的素質全面，健康和諧地發展。幾年來，在市級以上的各項競賽活動中獲獎學生達到300余人；學校少先隊被授予“全國假日雛鷹小隊”稱號；學校團支部被授予市級“紅旗團支部”稱號；學校工會被授予市級“三育人”先進單位。 隨著教育改革的不斷深入，教師整體素質不斷提高，一支思想覺悟高、教學業務強的師資隊伍正在形成。全校教師在各級各類競賽中，有240余人次獲得不同層次的獎勵，其中國家級16人次，省級35人次，市級67人次，并有30多位教師被評為市、區優秀教師、青年突擊手和“三八”紅旗手?！ ⌒６啻问艿缴霞売嘘P部門的表彰，先后被評為省中小學校園網示范學校、市教育科研先進單位、市教育教學先進單位、市教育質量年先進單位、市體育達標先進單位等30余個榮譽稱號。
