※全文無透《飛越 13 號房》是一款 ALT Lab 開發(fā)和發(fā)行互動式電游戲，于 1 月 9 日在 Steam 平臺正式售。在本中，玩家扮演一位愛游戲的叛逆少年，被母親行送到了家名為“際感恩教中心”的癮治療機。在這里壓迫和束被冠以“正”之名置身如此惡的環(huán)境，玩家需一次次地出抉擇，定劇情發(fā)的方向；過不斷調場景中的密，了解事背后的相；與一個同樣身囹圄的伙打交道，與他們的動將決定們的命運最終，你找到屬于自己的回之路。本以真人實影像為主影像質量眾，攝影置景、表等均有不表現(xiàn)，為家提供了秀的視聽驗，如同追一部好；互動玩豐富，要齊全，劇選擇、QTE、擬真交互、線索集、推理成等應有有；劇情然偶有出，但源自實問題的材，嚴肅故事基調已足夠發(fā)深省。精的影像，人難忘的楊校長”《飛越 13 號房》中，玩家部分時間對的是制組實拍的人影像。為一個常被國產劇磨的觀眾我可以負任地告訴位玩家：里沒有磨十級的美濾鏡，沒意義不明鏡頭，沒血壓升高降智橋段影像的影始終與故的發(fā)展保高度一致，跟隨角的處境和緒起伏。頭下的“教授”和感恩中心充滿壓迫，令人不而栗。蒸日上總的說，盡管限于拍攝件和成本本作的攝雖然遠稱上盡善盡，但是足勝任敘事調動情緒功能。對家來說，段冒險的聽體驗，足以稱得享受。另，本作中“國際感教育中心取景自一越南的學。制作組常巧妙地地制宜，這份來自國他鄉(xiāng)的生，包裝了一種令恐懼的未感，深化故事中的所網(wǎng)癮矯中心在玩心中的印。將“空”加入了事之中，富了本作事的層次最重要的，給到玩一種身臨境的感受最后值得提的是，作中的“際感恩教中心”的長、楊永教授的扮者貢獻了與倫比的演。在外上，他與實中的原簡直如出轍；他的手投足，笑一怒都人窒息。他出現(xiàn)在面中時，幾乎難以視線從他上移開。故事里的角接受電治療時，的那張大會充滿整屏幕，各玩家一定好心理準。應有盡的玩法作一款互動電影游戲《飛越 13 號房》的互動玩可以說是個類別下種玩法要的大集合除開最基的劇情選外，QTE、擬真交、線索收、推理合等應有盡，它們會劇情推進某個節(jié)點適時出現(xiàn)比如，在戲的某段程中，主被鎖在一辦公室里游戲會給玩家來一點擊式冒游戲的解，通過調場景找出脫的辦法逃出后又接一段激的追逐戲，玩家需根據(jù)畫面的提示快響應一串 QTE 事件。點擊查在之后一段流程，玩家還要坐在監(jiān)器前反復看監(jiān)控錄，找出關信息。有，游戲還讓玩家進推理，將中已有的索進行合以獲得新劇情線索有感覺了為本作重戲的電療玩家要在限的時間，在一堆出的語句精確點擊些楊校長聽的話語盡管這一式并不新，卻很好還原了主被電擊時打成招的路歷程，入感十足豐富的玩帶來了豐的體驗，本作的整流程充滿互動感，家不僅僅在觀看這故事，更高度參與了敘事當。就難度言，這些法也都相簡單。沒高強度的作需求，密和推理部分也都當輕度，戲也給予充足的提以避免卡。換言之本作是一能讓所有輕松上手并且玩到后的游戲豐富的選和分支而為互動式影游戲核的選擇和支，《飛 13 號房》同樣到了一份人滿意的卷。從數(shù)上來說，作的選擇分支相當富。每一節(jié)都有十二十個選點，而每選擇點都延展出兩三個分支其中一些擇帶來的響會在本節(jié)顯現(xiàn)出，一些則在之后凸。各個選和分支之也并非相獨立，而會共同產影響，有候玩家需在接連而的一連串擇中做出確的判斷有時候又要在一章開端、中和結尾，至分散在個章節(jié)的鍵節(jié)點做正確判斷而產生的支又會影你接下來選擇。比，如果你擇將某樣鍵證據(jù)提交還給同，那在接來的舉證節(jié)，你就法選擇使該證據(jù)。家的選擇止決定劇的走向，會影響到圍人對你看法。根他們對你態(tài)度，又額外解鎖些劇情線比如，如某位同伴你的態(tài)度冷淡，在一段劇情，他會把角毆打一，并沒收你手中的項關鍵線。如果某同伴對你好感度很，你就有會了解到多他 / 她的個人情。這套統(tǒng)高度考玩家對故理解的細程度，考玩家對每人物性格背景的觀能力。玩能切身感到自己的一個決定帶來的影。當故事人物的命往向好的向發(fā)展時玩家會為己的抉擇到十足的悅和成就。它的潛在本作的四章和第章得到了分的展現(xiàn)在這兩章，主角受于楊校長需要為他查學校中異樣事件玩家將在多角色之斡旋，如你希望故朝好的方發(fā)展，你需要在楊長面前明保身的同，維持與他同伴之的關系，盡可能地掘出更多真相。你要謹慎考每一次抉，考慮楊長和其他伴對你的度變化。疑事件的圍，雙面諜的緊張激，在這系統(tǒng)下得了充分的現(xiàn)，讓人罷不能。外，以我人的體驗講，每一我初見的成度都在分之四十六十，游也提供了定的可重游玩性。人深省的事如果在劇透的前下評價《越 13 號房》的事，我的答是：嚴但不缺乏樂性?！?越 13 號房》的事改編自實的相關件，而制組對還原實的態(tài)度目共睹。們將跟隨角的步伐從入校開，見證所“國際感教育中心的方方面。在寫實影調下，式荒誕的和事觸目心，失望背叛、貪、麻木，這一方天中反復上，直到我的痛心化無奈，直嘆息也化一陣若有無的回響盡管游戲偶有輕松諧的時刻但本作絕一款輕松諧的作品延續(xù)自現(xiàn)的嚴肅始充斥在游之中，是作的底色本作的基。好在，作組選擇懸疑片的型創(chuàng)作作本作故事調劑。故中大量的疑和解密素，各種戲相關的蛋，“越”式的冒，都一定度沖淡了肅現(xiàn)實的色，為其添了更多為游戲的樂性。這的作法可會讓部分家感到不，但另一面它也確讓這個觸驚心的故不至于難卒讀。越經(jīng)典橋段同時，制組并沒有著消費這題材的態(tài)，他們對一命題的釋不只停于表面。作沒有將題的矛頭指某一個物，復雜問題沒有個簡單的案，制作也沒有試給出一個案，相反他們將自的回答融了游戲難言說的氛之中。這不是一個滿說教意的故事，戲為玩家出了思考空間，而些思考，許是欣賞個故事最的收獲。婪的人們然，本作故事也有不足之處比如唐突感情線，顯臉譜化配角等等但是瑕不瑜，整體，制作組功傳達了們期望通這個故事要傳達的容?？偨Y飛越 13 號房》作為一款互式電影游，提供了致的影像多樣的玩，豐富的擇和分支以及一個人深省的事。在有的條件下ALT Lab 做到了該類型水準之上針對這樣個牽動所玩家的題，他們交了一份令滿意的答。本作的題《飛越 13 號房》致敬了典電影《越瘋人院。在這場宕起伏、坷多舛的險落下帷之時，我信每位玩都會在心由衷發(fā)問誰才是真的瘋人。文來自微公眾號：UCGmedia （ID：UCG_Media），作者：點點?