【遺風余教】單字解釋
余:基本詞義 ◎ 余 余 yú 〈動〉 (1) (形聲。從食,余聲。本義:飽足) (2) 飽足。足食得飽 [have eaten one’s fill;be full] 余,饒也?!墩f文》 (3) 剩下;剩余 [remain;leave orer] 昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓?!揞棥饵S鶴樓》 詞性變化 ◎ 余 余 yú 〈形〉 (1) 剩下的,多余的 [surplus;spare] 行有余力,則以學文?!墩撜Z》 亦無使有余?!秴问洗呵铩まq士》。注:“猶多也?!?父有余(余)財?!秴侵偕奖?今也每食無余(余)?!对姟で仫L·權輿》 (2) 又如:余夫(指一家五口或八口為率以外多余的人口);余潤(利潤);余資(剩余的錢);余師(很多余地;[空余的地方]的老師) (3) 殘留的;遺留的 [remaining] 孤嶂秦碑在,荒城 魯殿余?!?唐· 杜甫《登兗州城樓》 肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余(余)杯?!啤?杜甫《客至》 (4) 又如:余蔌(剩...
教:基本詞義 ◎ 教 jiāo 〈動〉 (1) 把知識和技能傳授給別人 [teach;instruct] 十三教汝織?!队衽_新詠·古詩為焦仲卿妻作》 教其不知,而恤其不足?!蹲髠鳌?(2) 又如:教課;教書;手把手教;教唱歌;教倌(教入塾);教老者(方言,教員);教率(教授引導);教書匠(對教師的謔稱) (3) 使;令;讓 [let] 曲罷能教善才服?!啤?白居易《琵琶行》 (4) 另見 jiào 基本詞義 ◎ 教 jiào 〈動〉 (1) (會意。從攴( pū), 從孝,孝亦聲?!瓣贰?,篆體象以手持杖或執鞭。在奴隸社會,奴隸主要靠鞭杖來施行他們的教育、教化。本義:教育,指導) (2) 同本義 [teach;instruct;give guidance] 上所施下所效也?!墩f文》 以教國子弟?!吨芏Y·師氏》。注:“教之者,使識舊事也?!?教也者,長善而救其失者也?!抖Y記·學記》 教者,民之寒暑也?!抖Y記...
遺:基本詞義 ◎ 遺 遺 wèi 〈動〉 (1) 給予;饋贈 [make a present;offer as a gift] 相遺以水?!俄n非子·五蠹》 欲厚遺之?!妒酚洝の汗恿袀鳌?置幣遺單于?!稘h書·李廣蘇建傳》 裘葛之遺?!啤?魏征《諫太宗十思疏》 (2) 又如:遺賊(給予戕害;遭害);遺賂(贈送財物);遺勞(饋贈;犒勞);遺酌(濟助);遺送(贈送);遺金(贈送金錢) (3) 送交;交付 [turn over;hand over;pay] 遺趙王書?!妒酚洝ちH藺相如列傳》 遺魏王及公子書?!妒酚洝の汗恿袀鳌?遺權書曰?!顿Y治通鑒》 以書遺操。 (4) 又如:遺書(投書;寄信);遺使(遣使);遺秉(發放糧食);遺大(賦予重大任務) (5) 輸送 [carry] 強國之民,父遺其子,兄遺其弟,妻遺其夫,皆曰:“不得,無返!”——《商召書》 (6) 加給 [add] 王事敦我,政事一埤遺我?!对姟ぺL》 (7) 另見...
風:基本詞義 ◎ 風 風 fēng 〈名〉 (1) (形聲。從蟲,凡聲?!帮L動蟲生”故字從“蟲”。本義:空氣流動的自然現象;尤指空氣與地球表面平行的自然運動) (2) 同本義 [wind] 風,八風也。東方曰明庶風,東南曰清明風,南方曰景風,西南曰涼風,西方曰閭闔風,西北曰不周風,北方曰廣莫風,東北曰融風。風動蟲生,故蟲八日而化?!墩f文》 立春條風?!兑住ねㄘ则灐?東北條風?!稄V雅·釋天》 距日冬至四十五日,條風至?!痘茨献印ぬ煳摹?條風居東北維,主出萬物條之。言條治萬物而出之?!妒酚洝ぢ蓵?今日不鳳(風)?——《殷虛文字甲編》 見事風生,無所回避?!稘h書·趙尹韓張兩王傳》 大風起兮云飛揚?!獎睢洞箫L歌》 山雨欲來風滿樓?!S渾《咸陽城東樓》 (3) 又如:狂風(猛烈的風);風信(風的大小及風向...