南昌市右營街小學地處東湖區象山北路及右營街口交叉處，面積3333M2?，F有26個教學班，1300余名學生，70名教職工。她是一所有著90多年校史、有過輝煌經歷的學校：曾是南昌市的重點小學之一，在教育教學等方面多次獲得過市、區先進榮譽稱號，是多年的市、區文明單位、區教育系統全面先進單位。近年來更是錦上添花，續寫了一頁頁燦爛的新篇章：是 "南昌市德育示范校"、"江西省綠色學校"、"依法治校示范點"、"信息技術實驗學校"、全國"雙有"活動先進集體、南昌市體育傳統項目學校、東湖區優秀黨支部?！ ∧喜杏覡I街小學長期堅持"以德立校、以人為本、全面發展"的辦學方向，按照國家"十五"課題要求，不斷進行教育教學的改革和研究的探索。學校在進行素質教育、創新管理及在現代信息技術為支持環境下提高教學質量的研究工作中，通過開展"鑄師魂、講師德、訓師能"等系列活動，打造了一支師德高尚、業務精良的教師隊伍；通過進行諸多的教育教學實驗，如：承擔了《小學德育途徑和方法的研究》、《運用現代教育技術構建雙語交際表達教學策略》、《多種教學媒體對培養學生創新精神與實踐能力的實驗研究》等國家級課題的研究，極大地提升師生的綜合素質?！ ∽鳛榻魇∈准倚W雙語小班化教學試驗點，該校嘗試將"小班教育"與"雙語教育"結合起來，成立了雙語小班課題實驗組，進行了積極地探索與研究，現已初步構建了中英文雙語教學模式，為學生創設了一個充分展示自我、大膽交際表達的外部環境，使學生在交流中學會用雙語表達，學會與人交往，有效地培養了學生雙語思維和雙語交際能力。在教學中充分發揮小班教育優勢，使每一位孩子的成長都得到了充分的關愛，受到家長的一致好評。此項試驗在社會上引起了眾多的關注，不僅得到了多家傳播媒體的競相采訪報道，更引來了來自大洋彼岸的海外友人的參觀、考察。2001年，美國海外教育考察團來我?？疾?，對該校雙語小班化教學特色給予了高度的評價?！ ≡撔＿€通過課余、雙休日舉辦的各種興趣特色小組活動來培養、發展學生興趣，如：舞蹈、聲樂、體操、二胡、腰鼓、美術、書法等，各項活動的開展，寓教于樂，讓孩子們在歡歌笑語中受到鍛煉，得到提高?！ ?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"僅近二三年，該校老師在全國、省、市、區各級教學競賽活動中有90多人次獲獎，交流和發表論文60余篇，學生在國家、省、市、區各級競賽中獲獎130余人次，有3名學生獲得陳香梅獎。 學校辦學成績和特色 我校在鄧小平同志的關于教育要 "三個面向"的方針指引下，長期堅持"以德立校、全面發展"的辦學方向，在進行素質教育、創新管理及在現代信息技術為支持環境下提高教學質量的研究工作中，堅持以人為本，全面實施三大工程的治校方略： 一、把實施"形象工程"作為提高教育教學質量的主要前提； 二、把實施"四十分鐘工程"的研究作為提高教育教學質量的主要途徑； 三、把實施"教研教改工程"作為提高教育教學質量的根本保證），大力進行教育教學改革，先后進行了以現代化教育技術為支持的"三算試驗"、 "小學作文系列訓練"實驗、"語言功能訓練"實驗、"器樂引進課堂"實驗、"德育行為養成教育"實驗、"中英雙語小班化教學"實驗、"創新教育在學科中的運用"的實驗等國家級、省、市、區級課題實驗，極大地提升了師生的綜合素質，并取得了可喜的效果。其中，國家級"十五"課題《運用現代信息技術、構建雙語交際表達教學策略》的研究?！ 〗涍^近兩年多的探索與實驗，初步構建了適合小班的中英文雙語教學模式，為學生創設了一個充分展示自我、大膽交際表達的外部環境，使學生在聽、說、主動的交流中學會用雙語表達，在運用兩種語言的表達中學會與人交往，培養學生雙語思維和雙語交際表達能力。從1999年以來，學校老師在全國、省、市、區各級教學競賽活動中有100多人次獲獎，在各級刊物的交流中發表論文60余篇，學生在國家、省、市、區各級競賽中獲獎130余人次，有3名學生獲得陳香梅獎。教師中有1人評為市學科帶頭人，1人被評為省級骨干教師，3人評為市級骨干教師，10人評為區級骨干教師，學校獲大專以上學歷的教師占68%。學校先后被評為市、區"文明單位"、區教育系統"全面先進單位"、 "南昌市德育示范校"、"南昌市依法治校示范點"、"南昌市信息技術實驗學校"、"南昌市體育傳統項目學校"、"江西省綠色學校"、全國"雙有"活動先進集體……
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