嵊州市第二中學位于嵊州城西經濟開發區，南鄰省道嵊義線，北薄環城路，東傍鹿胎山，西掠長樂江，交通便利。學?，F有54個高中教學班，學生2756名，教職員工227名。學校創辦于1996年，1998年結構調整為全日制普通高級中學，其前身是馬寅初中學高中部。學校占地102451平方米，建筑面積46199平方米，綠化面積34981平方米。教學樓、綜合樓、宿舍樓等建筑自成特色，集體藝館、圖書館及會務辦公于一體的致遠樓功能齊全，水上藝術表演臺和智慧屏別具一格，英語長廊、擎苑等校園景觀格調非凡，擁有400米塑膠跑道、足球場、體育看臺的田徑運動場堪稱一流，建有計算機校園網絡系統、閉路電視系統和智能音響廣播系統等校園網絡設備。
學校教學成績斐然。十一年辦學，九屆高考，共培養出省、地、市各級狀元8位，有4位學生進入省前10名，20位學生進入省前100名，24位學生被北大、清華錄取。2001年王烽同學獲省理科狀元，2002年胡科同學獲
紹興市文科狀元，2003年至2007年共有48位同學進入嵊州市文理科總分前十名，今年尹炯宇同學為嵊州市第一個保送錄取清華大學的優秀生。
學校爭創成果豐碩。1999年7月學校被命名為紹興市重點中學，2000年通過省三級重點中學驗收，2001年成為省現代教育技術實驗學校，2002年被命名為紹興市文明學校、紹興市文明單位，2003年被評為省二級重點中學，紹興市“綠色學?！?，2004年被評為浙江省衛生先進單位、浙江省招飛先進單位，紹興市治安先進單位、紹興市首批“花園式學?！?，2005年初被命名為省文明單位、紹興市家長滿意學校，且以考核總分第一的好業績，獲嵊州市首次中小幼學校工作目標責任制考核優勝單位。五年來兩次受到嵊州市人民政府的嘉獎。
學校于2005年9月順利通過省二級重點中學復評，三年來，在嵊州市委市政府和省、市主管部門的領導支持下，根據評估反饋的意見和建議，按照《浙江省等級重點普通高中評估操作標準》的要求和標準，認真組織各個部門學習對照，查漏補缺，實行嚴管嚴治，使各項工作做到決策到位、組織到位、人力到位、督查到位。經過全體教職員工的齊心合力、努力拼搏，我校不斷強化內部管理，不斷注重外部形象，不斷優化育人環境，不斷完善辦學條件，使學校工作日益走向科學化、規范化，完成了二級復評后的各項整改項目，辦學效益和社會聲譽與日俱增，實現了階段性的辦學規模、結構、質量和效益協調發展目標?，F呈自查自評報告，請予以審查、評議。
一、省二級復評以來學校發展及其所取得的成績
（一）樹立“創強爭優”的理念，努力打造合格校園
1、大力推進創強爭優。三年來，學校繼續以“三個代表”重要思想為指導，圍繞“依法治校、質量立校、科研興校、創新強校、特色亮?！钡霓k學方針，自覺踐行“追求真理，追求知識，追求貢獻”的校訓，倡導廣大教師牢固樹立“不放棄對每一個學生的關愛，讓每一個學生健康成長；不放松對每一個環節的管理，讓每一個學生走向成功”的教育理念，全面落實市教體局的工作部署，全面實施學校的總體發展規劃，全面推進學校創業進程，加大創強爭優工作力度，爭創工作取得了新的豐碩成果。學校被評為嵊州市學校工作先進集體、嵊州市學校創強爭優“四比”競賽優勝單位、嵊州市文化工作先進集體、嵊州市信息宣傳先進集體、嵊州市高中證書會考先進集體、紹興市教育科研工作先進集體、紹興市“群體師德創優”先進學校、紹興市工會工作示范學校、紹興市青少年青春健康教育示范學校、紹興市科普教育基地，被命名為浙江省青少年航海模型定點單位、浙江省航空航天模型訓練基地、浙師大教育實習基地，順利通過省文明單位復評。2006年12月，學校圍繞十年校慶主題，圓滿完成十周年校慶系列活動：先后舉辦慶祝建校十周年體育節、藝術節、嵊州市書畫藝術家筆會、馬寅初銅像揭幕儀式、建校十周年慶典、社會各界人士懇談會、兄弟學校校長懇談會，全面總結了十年辦學經驗，充分展示了十年輝煌成就，受到社會各界的普遍關注，學校聲望進一步提升，師生員工精神面貌煥然一新，全校凝聚力達到新的高度。
2、著力改善辦學條件。04年—05年，投資2500多萬元建造集圖書、閱覽、體藝和會務辦公為一體的多功能綜合樓，投資27萬元完善多媒體專用教室設備，投資31萬新建配備73臺電腦的電子閱覽室，投資16萬元更新教師辦公室電腦40臺；投資24萬元增添圖書三萬五千余冊；06年—07年，投資80萬元更新完善校園網，投資115萬元為各班配備多媒體教育設施，投資50萬元進一步完善音、體、美、勞等專用教室的配套設施，開辟航?？萍际?、校史陳列室，改造與更新室內外籃、排球場設施，新建天文（氣象）觀察園地，投資20萬元裝備與新課改相配套的實驗室等，大大改善了教育教學設施。與此同時，學校加大了對生活后勤的投入力度，06年投資35萬元裝備了部分學生寢室的空調，今年又投資50萬元用于用電擴容，投資80萬元全面改造師生食堂；兩年來共投資約100萬元用于美化、綠化校園環境,為學校的再發展打下了更加堅實的基礎。
3、努力優化校園文化。投資25萬元改造水上藝術表演臺，配置噴泉、燈光系統；投資15萬元塑十尊中外名人像；投資12萬元置校園石文化、開辟教室藝術作品廊等；逐步建設一些富有校園文化氣息的景觀和人文性標志，使校園內的自然景觀、人文景觀、科學景觀布局合理，和諧統一，形成有濃厚教育意義的“校園十景”。學校開齊開足音體美勞等課程，積極開展與之相關的豐富多彩的社團群體活動，如組織元旦文藝匯演、“五四”歌詠會、中秋晚賞月晚會、秋季田徑運動會，開展藝術節十佳校園棋手、繪畫能手、書法能手、歌舞能手、攝影能手的“五十佳”評比、演講比賽、征文比賽、籃排球比賽等活動。通過這些寓教于樂、積極向上的系列主題活動，使學生充分感受到校園生活的樂趣，消除學習的疲勞，調整心態，愉悅情緒，陶冶情操，增強德育的實效。學校連續兩年在嵊州市文化廣場舉辦廣場文藝晚會，充分展現二中風采，受到廣大市民的一致好評。
（二）樹立“讓每一個學生健康成長”的理念，努力打造平安校園
學校牢固樹立“不放棄對每一個學生的關愛，讓每一個學生健康成長；不放松對每一個環節的管理，讓每一個學生走向成功”的教育理念，始終把學生的思想道德教育放在首位，把安全法制教育貫串始終，把養成教育落到實處，努力營造有利于未成年人健康成長的校園環境和輿論氛圍，不斷改善學校師生的整體精神風貌。
1、切實提高德育管理隊伍素質。學校鼓勵教學骨干、名師出任班主任，提高班主任待遇，并改進待遇發放辦法，把部分津貼與考核掛鉤。倡導班主任大興學習之風，大興求實之風，做到提前到校，推遲離校，隨班管理，下寢室管理，多與學生交心，多與家長溝通，多與學科教師協作，嚴慈相濟，堵導結合，從根本上提高管理實效。目前，班主任日益成為學生健康成長、走向成功的“良師益友”，成為學校穩定發展、創強爭優的“中流砥柱”，成為學校、社會滿意、家長放心的“形象代表”。一支由年輕到成熟、由成熟到優秀、由職業型到事業型的德育管理隊伍正逐步形成。
2、切實加強安全教育與管理。加強師生思想安寧、學生人身安全、學校秩序安定的“三安”教育，扎實開展“平安校園”爭創活動。加強值周組管理，實行值周教師全天候住校值勤，開通校園“110”（ 83779928）專線，及時發現、處理突發事件；設立寢室管理辦公室，強化生活指導師的職能作用，試行下寢室全程管理，嚴格實行生活指導巡樓制、寢室長匯報制、就寢報告制，做到在崗盡責，增強服務意識，積極協助班主任做好就寢管理，確保了良好的住宿紀律；完善學校各項安全管理制度，貫徹《校園意外傷害保險的實施細則》，認真履行《學校安全工作責任書》，實行《安全工作周歷記載制》、重大活動《應急預案制》，嚴格把每月的5號定為學校安全檢查日，強化和落實學校安全工作責任制，及時消除安全隱患，及時處理侵害學生合法權益、身心健康的事件和影響學校發展的事端；積極配合公安、司法、文化、工商等部門對學校周邊的文化、娛樂、商業經營活動開展專項整治工作，創設健康發展的學習、生活環境。幾年來學校平安無責任事件，被評為嵊州市“創安先進單位”、嵊州市“平安校園”。
3、切實開展心理健康教育。配備兩名專職心理教師，開設心理輔導課，開放心理咨詢室，開通心理咨詢熱線，刊發心理輔導報《心旅》，舉辦女生性健康教育講座，全面開設心理輔導課，有針對性地開展心理咨詢活動。先后特請
上海心理專家張志剛教授、中國人民大學講師肖宇赫、
南京師范大學心理學教授（博士生導師）趙凱、上海資深心理學教授張靜漣女士等來我校作報告，為學生、教師及家長講學與心理咨詢，解決了師生、家長的許多心理問題，讓學生學會調節自我心理壓力，及時解決種種心理健康問題，大力開發學生的非智力因素，收到了良好的效果。
4、切實重視扶貧幫困愛心工程。加強對貧困生、單親家庭子女、空巢家庭子女等特殊群體學生的關愛，通過幫困結對、定期談話慰問、建立學習小組、設立愛心基金等形式，使他們充分感受到學校的溫暖，在關愛中能順利完成學業、健康成長、走向成功。同時建立“幫困助學基金”，近三年來為68名特困生提供了10萬5千元補助，減免各類收費達10多萬元。并與鹿山街道新市村進行校村文明結對，與北漳鎮小柏小學等四所山區中小學聯誼結對，資助辦學經費及教育設施設備價值達10萬元，在幫扶、示范、帶動和輻射上發揮作用。
（三）樹立“質量是生命線”的理念，打造優質校園
教學質量是學校的生命線。幾年來，學校強化質量意識、競爭意識、合作意識、危機意識，進一步抓實教學管理，切實提高教育教學質量。
1、學科教學成績顯著：學校施行《高三工作十項要求》，營造“集聚人心、集思廣益、集中精力”、“全心投入高三、全力服務高三”的良好氛圍，完善 “實打實”的管理模式、“人盯人”的輔導機制、“心連心”的激勵方式，調動一切可以調動的因素，讓每一個與高三有關的人都“在崗、在行、在狀態”，大力發揚“爭先、爭優、爭位次”的拼搏精神，三年來高考捷報頻傳：2005年重點上線192人，本科上線577人，電大上線746人，理科市前十名中我校占2名，文科市前十名中我校占5名；2006年重點上線190人，本科上線575人，電大上線752人，文科市前10名中我校占6名，吳昉昱同學榮獲市文科狀元，列省第59名，理科市前10名中我校占5名；2007年重點上線169人，本科上線573人，電大上線820人，且馮琪同學以673分的佳績榮獲嵊州市理科狀元，馬瑩同學以626分獲省文科第41名，嵊州市文科第二名；尹炯宇、馬瑩兩名同學雙雙被清華大學錄取，且尹炯宇同學為嵊州市第一個保送錄取清華大學的優秀生。三年來，省會考合格率分別為：04學年99.73%、05學年98.46%、06學年98.99%。優秀率分別為：04學年78.97%、05學年68.26%、06學年72.43%。學生獲全國、省、市各級學科競賽一、二、三等獎200多人次，獲得各級各類的體育、繪畫、書法比賽獎項43個，學校獲得省高中化學競賽集體優勝獎。
2、辦學特色更為彰顯。學校重視學生的全面發展，深化素質教育，致力于特色創建。從辦學初期的“學生自我教育進步、教師自主進取提升、學校自強創新發展”“三自一體化”的潛心構建，到廣泛開展各類以提升學生素質為主題的“社團活動、社會服務、社會實踐”，已取得較為顯著的成績，《當代高中生自我教育的實踐與研究》課題獲省二等獎，學校藝術團被評為紹興市特色藝術社團，學校（團委）被評為紹興市大中專學生暑期社會實踐活動先進集體，今年學校組織的“進山區、獻愛心”社會實踐活動又被推薦為浙江省“四個一”暑期社會實踐先進團隊。2004年9月學?？破丈鐖F創辦航模隊，近三年來，學校開展國防科技教育如火如荼，航模競賽異軍突起，“國防科技·航?！碧厣顒右衙曺o起。在“我愛祖國海疆”全國青少年航海模型競賽、第13屆省運會航模比賽項目、省青少年航空模型錦標賽、省青少年航海、建筑、車輛模型錦標賽航模比賽上取得了優異的成績，共獲國家級一等獎5人次，金、銀、銅牌各一枚，省級一等獎45人次，二、三等獎100人次，金牌31枚，銀、銅牌34枚，團體一、二、三等獎10項，精神文明運動隊2次。2006年7月，我校成功舉辦了由省體育局、省教育廳、省關工委主辦的“鴻遠杯”2006年浙江省青少年“我愛祖國海疆”航海、建筑、車輛模型錦標賽，受到省市主辦部門領導及參賽代表隊的一致好評。目前，學校被命名為浙江省青少年航海模型定點單位、浙江省航空航天模型訓練基地、紹興市科普教育基地，已在國家、省、市級新聞媒體上作多項報道。今年開辟“航模陳列室”一個，專設訓練室，把“國防科技·航?！碧厣虒W作為校本課程予以開發，邀請著名專家來校指導，組織人員自編校本航模訓練教材，這一特色教育已提升到了新的高度。
3、新課程改革扎實推進。從2006學年起，學校貫徹落實教育部《普通高中課程方案(實驗)》和《浙江省普通高中新課程實驗第一階段工作方案》等文件精神，扎實有效地開展新課程改革實驗工作，抓好全體教師新課程改革培訓工作，努力探索培訓的有效途徑和模式；推進中小學評價與考試制度改革，逐步建立科學的、可操作的學分認定和管理制度，建立合理的選課制度，建立多元、方式多樣、注重過程的學生評價機制；開展有效課堂教學研究，組織課堂教學展示，為教師研討提供課例；開發和實施適合本校實際的學校課程，積極開展午間自主活動。目前，學校正認真總結06學年新課程改革實驗的經驗與教訓，揚長避短，扎實推進新課改。
（四）樹立“科研興?！钡睦砟?，打造書香校園
1、以教師發展為本，實施教師素質“提升工程”，以師資建設為抓手，致力于教師素質的提高和教育后勁的增強，實行師資培養梯級制。
（1）深化名師培養工程。改進“導師制”運作方式，逐步實行師徒結對雙向選擇，保證每周開設“導師課”、“示范課”、“匯報課”，讓名師的價值充分體現在平時的工作上；選派名優骨干教師去外地培訓學習、考察取經，派教學副校長去上海掛職鍛煉，使我校的名優骨干教師數量不斷增加，水平不斷提高，作用不斷發揮。目前，學校共有省“春蠶獎”獲得者、省優秀教師共5人，紹興市級以上名優骨干教師29人，嵊州市名優骨干教師69人，嵊州市名師、名校長培養對象21人，擔任紹興市教研大組成員13人，嵊州市教研大組正副組長及成員18人，中學高級教師56人，正高級教師2人，碩士研究生3人，在讀碩士研究生1人，研究生課程班結業57人。
（2）創設青年教師成才平臺。實施《青年教師崗位成長目標考核》，完善激勵機制，讓青年教師的聰明才智與旺盛精力集中在教學一線上，促使青年教師力求“一年入門，二年合格，三年過硬”，盡早成為教學骨干。兩年來， 20多人獲“成才獎”，30多人獲“達標優秀獎”；35周歲以下的青年教師中被聘為各級教研組長、備課組長的已達30人。
（3）促進教師專業成長發展。學校鼓勵全體教師充分發揚“和諧進取、敢為人先、頑強拼搏”的團隊精神，樹立“學而不厭、精益求精”的進取精神，積極探求教育教學規律，并積極組織各級業務培訓，如2005年10月、12月分別選派兩批共10位骨干教師赴上海南模中學進行為期兩星期的學習。同時鼓勵教師參加各級各類教學比賽，三年來共有55人次在省市優質課評比中獲獎，71人次在其他教學比武中獲獎。
2、把握“在教學中、通過教學、為了教學”這一教科研宗旨，把教科研活動深入到教育教學第一線，努力形成“科科有課題，人人有專題，個個搞科研”的良好局面，走“教育科研—教師轉型—學校發展”之路。
（1）推動校本教研。學校加強學校教研組建設，促進教師專業發展；引導全體教師通過學習新課改理念，并通過結合新課標，潛心總結、研究各學科課堂教學的經驗，充分利用“自我教育”、“藝術欣賞”、“航?！钡刃１窘逃虒W資源，開發具有二中特色的校本課程，推動校本教研制度建設。2006年校長祝慶華主編的《當代高中生自我教育的實踐與研究》、《藝術作品欣賞》等兩本校本教材由浙江人民出版社出版發行；
（2）提升科研質量。學校進一步完善教科研的獎勵機制，逐步實施經費津貼制，通過適當的經費資助，鼓勵教師著書立說，積極開展各級課題的申報立項和研究工作，力爭在高層次的課題申報中再有新突破，促進學?？蒲兴降恼w提高。2007年校長祝慶華負責的課題《中學語文教育質量目標設置與標準監控研究》子課題《文學教育目標設置及實施途徑研究》（該課題由全國教育科學規劃領導小組辦公室批準立項）已經總課題組綜合評議，課題成果被評為優秀成果一等獎。三年來，教師在公開刊物上發表論文184篇，在紹興市級以上論文獲獎62篇（紹興市級48篇，省級11篇，國家級3篇）；獲紹興市級及以上科研成果獎7個。2005年學校被命名為紹興市教育科研基地，2006年被評為04－05年度紹興市教育科研工作先進集體。
（3）廣開信息通道。學校采取“走出去，請進來”的辦法，派教科研骨干參加省市各種教研活動，了解各地科研動態；請專家來講學，不斷提高全體教師的科研意識和專業素養，先后邀請紹興文理學院成教學院院長董百志、省教研室語文教研員特級教師胡勤、省教研室物理教研員特級教師梁旭、浙江師范大學蔡偉等專家學者，為教師們作講座，引領全體教師更新教育理念，提高專業素質；重視教科研?？督逃笠曇啊?，交流教改教研信息；及時定期出版?？而欉h》,展示師生的風采，積累辦學經驗；注重校園網主頁的管理，構建良好的校園網網絡窗口，2005年，我校校園網被評為嵊州市“優秀網站”。
3、立足“面向全體學生、促進全面發展”的育人方針，積極推進教育教學常規模式的變革。在廣泛開展群體活動的同時，開辟多種渠道的課外健身活動，確保學生每天一小時的陽光健身活動；開辟午間20分鐘（新聞、班談、唱歌、寫字、讀報）自主活動，舉辦“三歌”（國歌、團歌、校歌）比賽，讓校園不但有朗朗的讀書聲，更要有歡歌笑語；開辟“二中之聲”廣播電臺及網絡平臺，展示師生的良好精神風貌，努力打造書香校園。
（五）樹立“向管理要效益”的理念，打造和諧校園
管理出質量，管理出效益。學校推行規范、嚴格、民主的管理，切實做到真抓實管、嚴抓細管、敢抓善管，以優質高效的管理，以和諧協作的氛圍，獲取豐厚的業績。
1、強化班子成員隊伍作風建設。學校要求全體行政人員認真履行職責，自覺改良自身個性與言行習慣，自覺增進協作意識。以事業為重，順應學校改革；以大局為重，放棄個人利益；以和諧為重，提高個人修養。自覺踐行“為師生服務、為教學服務”的宗旨，在“勤、細、實”上下足功夫，注重在工作中多深入教學一線調查研究，多尊重他人、尊重事實，及時與教師溝通；轉變工作作風，落實“校級領導下段聯系，中層干部進班調研制”，做到“勤政廉潔、勤勉誠信、勤學高效”。目前，一支教師信任、群眾滿意、組織放心的學校領導班子已經基本形成。
2、塑造良好的教師形象。學校深入開展“我為教學獻才藝，我為教育添光彩”為主題的“群體師德創優”活動，圍繞社會主義榮辱觀教育這一主題，以構建和諧的師生關系為目標，以《中小學教師職業道德規范》為準則，恪守新《教師十不準》規范，自覺遵守學校的各項規章制度，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁剝奪學生上課權利，嚴禁有償家教，提高職業道德素養，營造“愛國、愛黨、愛校、愛崗、愛生”的“五愛”良好風尚，逐步樹立起“學生歡迎、家長滿意，社會尊重”的二中教師形象。2005年學校被評為紹興市“群體師德創優”先進學校。
3、加強年級段管理。在健全科室管理系列的基礎上，學校深化年級段管理改革，進一步完善年級主任負責制，進一步明確下段校領導的職責。各年級辦在校長室的領導下，認真完成學校布置的各項任務，全面負責本年級教與學、內與外的全過程管理，及時掌握師生的工作、學習、思想等方面的情況，有效地促進了教風和學風的改善，確保了學?！耙患壭姓?、兩級管理”改革的順利實施。
4、加強黨支部建設。學校黨總支以勤學習、求實干、重師德、助貧困、凝人心、促發展為工作準則，緊緊圍繞學校的中心工作，積極開展保持共產黨員先進性教育活動，組織全體黨員認真學習黨的全心全意為人民服務的宗旨，對照自己的工作實踐，從思想上找根源，從行動上找差距，擺正工作、權利、金錢、服務的辨證關系，真正做到“師德的表率，育人的能手，教學的行家，服務的榜樣”。并通過修定《嵊州二中黨風廉政建設暫行規定》，加強我校黨風廉政建設，規范我校黨員及行政人員的行為，保證了學校的決策和管理納入了制度化、規范化、法制化的軌道，為構建和諧校園環境和營造奮發向上的工作機制提供堅強的組織保證。2005年，校黨總支被評為嵊州市先進基層黨組織。
5、強化教育工會功能。學校工會一直來奉行“服務、奉獻、活躍、創新”宗旨，近兩年來始終積極配合學校各項工作，組織召開教代會，推進民主化進程，形成教育合力，共同為學校謀發展；通過建設新一輪優秀“教工之家”，深入開展群體師德創優活動，積極組織大型教工體藝、才藝比賽，活躍教工業余生活，認真做好“五比訪”工作，為教師排憂解難，贏得廣大教職工的肯定和信任。同時，積極推進民主化進程，讓每個校級領導聽得起學生的罵聲，聽得進教師的怨聲，聽得到家長的心聲。2006年被評為紹興市工會工作示范學校。
6、推進共青團工作。校團委根據青年學生的特點，以活動為載體，以育人為主線，抓服務，抓落實，充分發揮團員的先鋒模范作用。通過進一步修訂《嵊州二中團支部工作目標管理考核細則》，完善課余黨校建設，強化支部考核，加強團干培訓，注重宣傳陣地建設，開展“七個一”、“向我看齊”等各類主題教育活動，使廣大團員青年成為開展教育教學的排頭兵，創建優良校風的先行者。校團委2005年被評為紹興市“五四”紅旗團委、嵊州市團建示范點。
二、達標情況
對照《浙江省等級重點普通高中評估操作標準》，經自查自評，39條指標中，達標36條，基本達標3條（即第4條、第14條、第31條），根據浙江省等級重點普通高中評估要求，我們認為，我校已基本達到省一級重點普通高中標準。
三、奮斗目標及努力方向
依據“2001－2015年學校十五年發展規劃”，學校的奮斗目標是：爭創省一級重點中學，辦人民群眾滿意放心的人文二中，力爭在省內外有一定知名度。為實現目標，我校將從以下三個方面作進一步努力：
(一)深化特色辦學
要善于向市內外兄弟學校學習，創建教學優質與辦學特色并重的辦學格局，走特色辦學之路，凸現示范性、實驗性。要拓展和深化“自我教育”課題成果，完善“學生自我教育進步，教師自主進取提高，學校自強創新發展”的“三自一體化”框架，形成學?！白晕野l展”特色，促進學?？沙掷m性發展；要拓展和深化“社團活動、社區服務、社會實踐”“三社并重”的教育實踐活動，促進學生全面素質的提高；要拓展和深化“國防科技·航?！碧厣逃顒?，培養學生的科學創新精神，為潛心打造特色教育作不懈努力。同時要弘揚鄉土特色，構建校本課程，繼續開設好人口、越劇等具有濃厚鄉土氣息的校本課程，進一步注重學生民族精神與實踐能力的培養。
（二）注重科研興校
要實現教育觀念與教學手段的現代化，加強學校教科研工作，增強教科研工作的前瞻性、指導性、應用性、系統性，力爭有更多的國家級課題和省級課題；要努力完成學科所承擔的各級教科研課題的研究任務，建立一支科研水平高、應用能力強、教學質量高的教科研隊伍；要實現“教研結合”，“以研促教”的良性循環，不斷營造濃厚的學術研究氛圍；要加大現代教育的投入，提升現代教育裝備，努力探索現代化教育模式，充分發揮網絡優勢，實現教育資源共享，構建教育資源庫，推行“無紙化”辦公與校內管理，努力使學校成為名副其實的省現代化教育技術示范學校。
（三）力達爭創目標
要深化“國防科技·航?！碧厣逃?，完善內部建設，開展富有特色的科普活動，積極爭創省科普教育基地；要完善“三安”教育，構建校園治安防控體系，努力營造良好的師生工作、學習和生活環境，積極爭創省、市“平安校園”；要開展多種形式的系列環保教育活動，增強師生的環保意識，營造一個優美、清潔、可持續發展的校園環境，積極爭創省綠色學校；要認真總結新課改的經驗與教訓，不斷推進新課改進程，不斷提高課程實施水平，爭創省新課改創新學校；要加大投入，完善食堂設施，努力營造優雅舒適的就餐環境，爭創省A級食堂。
總之，嵊州二中將不斷踐行“不放棄每一個學生的關愛，讓每一個學生健康成長；不放松每一個環節的管理，讓每一個學生走向成功”的教育理念，發揚“追求真理，追求知識，追求貢獻”的校訓精神，共同營造“厚德求真，和諧致遠”的校風、“勤教善教、合作創新”的教風、“樂學博學、慎思踐行”的學風，為把學校建設成為“教師愜意舒心，學生樂意安心，家長如意稱心，社會滿意放心”的社會滿意學校、爭取早日成為省一級重點中學而不懈努力。
我要完善學校簡介
