《這里盛產(chǎn)金蘋果》23集2003年播出，電視劇主要反映教改革。以上海特級(jí)教馮恩洪為原形，以上浦東建平中學(xué)為背景述了當(dāng)代優(yōu)秀教育工者增進(jìn)師生溝通、大改革教育制度故事。情梗概：教改萌芽時(shí)，上海滬東新區(qū)的東中學(xué)新來的一位蒲校。蒲校長(zhǎng)在非常艱難情況下，實(shí)施了教改新措施，讓學(xué)生得以揮所長(zhǎng)，愛自己所愛每一位學(xué)生都有民主發(fā)言權(quán)。有一個(gè)大的點(diǎn)就是，學(xué)生可以成學(xué)生委員會(huì)，可以作代表向?qū)W校提出意見建議。“要提高學(xué)生素質(zhì)，首先要提高教的素質(zhì)”。群納賢才學(xué)校在蒲校長(zhǎng)的帶動(dòng)，招收一批能才到學(xué)，不能適應(yīng)教改的教將要被淘汰。。。。。那里可以盛產(chǎn)著金果呢？就是我們的學(xué)。學(xué)校之所以能產(chǎn)出蘋果，就是因?yàn)槲覀?學(xué)校能夠有足夠大的間讓我們學(xué)生發(fā)揮個(gè)。而不是每天都是關(guān)著我們學(xué)生哪一課考多少分，考到多少名。我們?cè)诤饬恳晃粚W(xué)的優(yōu)劣并不能只看考成績(jī)的，還得全觀來?！拔覀儗W(xué)校生產(chǎn)出的產(chǎn)品，如何衡量它好壞，是由社會(huì)的需的決定的。我們?cè)诮?學(xué)生的時(shí)候有想過社的需要嗎？我們的教能為學(xué)生的未來，負(fù)這個(gè)責(zé)任嗎？”是的我們面對(duì)的是不同性的學(xué)生，切不能讓性各異的學(xué)生在我們教的教育下，變成人人個(gè)樣，如同一個(gè)模具的產(chǎn)品。到那時(shí)候，們可以敢說，我們的育是失敗的。我們的師如何為了學(xué)生，如注重教育學(xué)生的過程思考問題呢？如果不注重學(xué)生學(xué)得怎樣呢而注重學(xué)生的學(xué)習(xí)的程受到多大的教育，許，我們的教育將會(huì)出一個(gè)個(gè)從我們手中來的金蘋果···?· 是金燦燦的蘋果·····