銅陵市淮河路小學位于市區主干道淮河路與育才路交接處，交通方便，地理位置優越。教學環境清馨幽雅，教學設備先進，教學質量高。校園里有花、有草、有樹，景色宜人。在教學樓通道內、教室內和校園內設置了大幅水粉宣傳畫、櫥窗、鏡框、板報，展示了中外名人畫像以及學生自己的優秀作品，宣傳了《小學生守則》、《行為規范》、《校規》和“三好生”、“特長生”的優秀事跡，激發了孩子們的奮發上進心。學校堅持以“天天感動學生”和“天天感動自己”為全體教職工的共同教育理念，學生在學校里得到了老師的關心、愛護，促進了孩子們的身心健康?！ ?淮河路小學有一支事業心、責任感較強、業務水平較高、師德素質高尚的老中青教師隊伍?，F有在職教職工57人，具有高級職稱的教師約占47%，中級職稱約占35%，小中高1人，?？萍耙陨蠈W歷約占一半。市級學科帶頭人1人，市級學科骨干教師2人，市直教壇新星2人，市級優秀教師4人，區級先進教育工作者2人。1位教師獲華東地區學科教學比賽一等獎，1位教師獲省級學科教學基本功比賽二等獎，2位教師獲市學科教學基本功比賽一等獎，4位教師參加區級教師學科基本功比賽分別獲一等獎。教師的教育實驗報告和教學論文在各級發表或獲獎交流的有100多余篇，5位教師的論文分別獲得國家級一、二、三獎，2位教師的教學方案分獲國家級二、三等獎，10多篇論文獲省級獎。 領導班子團結協作，黨政配合協調，形成了良好的領導集體。全體教師在“立足育人，重在素質，打實基礎，發展個性”的思想指導下，確立了“尊重兒童的天性，塑造兒童的個性，培養兒童的靈性”的教育宗旨。逐步樹立了現代教育觀念，努力熟悉現代教育理論，積極掌握現代教育技術操作，把學生培養成為有“良好品德，扎實基礎，良好素質，明顯的個性”的新世紀人才?！ W校以科研為先導，以科研求發展，多種改革、實驗并進。目前，學校正在進行省級4項課題和2項市級級課題研究。在教學中積極優化教育思想，探索科學育人模式，培育現代人必備的思想、文化、身心素質。同時，注意優化課堂結構，應用現代教育技術，促進教學質量扎扎實實地不斷提高。 學校教師先后開展市、區級示范課近20多節， 先后4次代表市、區 “ 送教下鄉 ”，先后多次接待兄弟學校教師百余人次參觀學習?！ 啄陙?，淮河路小學從本校實際出發，以改革課堂教學為重點，全面提高學生素質為目標，進行了“實施美育，優化整體，全面發展，學有所長，勇于創造”的探索，學校已初步體現了“課堂教學輕松和諧，課余生活活潑有趣，學習環境清馨幽雅”。學校在業余時間里又增設了美術、書法、計算機、器樂、舞蹈班，校園里的讀書聲、歌聲此起彼伏。櫥窗里展示了學生的書法、美術、手工藝、計算機繪畫等優秀作品，學生在藝術的氛圍中得到了全面、生動、主動的發展，并受到了藝術的熏陶，從而塑造了學生美的心靈，培養了他們美的行為，提高了他們表現美與創造美的能力，促進了他們全面素質的提高，發展了學生的個性特長?！ 』春勇沸W有一支藝術水平在全區乃至市居一流水平的合唱隊和體育運動隊。合唱隊建隊以來在市區藝術節及各種重大文藝匯演和比賽中多次獲一等獎。學校體育在普及的基礎上，以多種辦學模式積極培養體育特長生，為市體育局輸送了一大批優秀的體育苗子，學校成為市體育俱樂部分部，2002年還被市政府授予“省八運會最佳貢獻獎”。孩子們在藝術活動的氛圍中不僅能促進智力的開發，而且培養了他們分辨是非、鑒別好壞、美與丑的能力，培養了他們欣賞美、感受美、表現美等審美能力，促進了他們身心和諧發展。 為了改善辦學條件，在市區政府、教育局等各部門的大力支持幫助下，于一九九九年八月完成了教學樓的增建工程?，F可設置教學班24個，學生一千兩百余人。學校設有美術室、音樂室、舞蹈室、乒乓球室、自然實驗室、圖書閱覽室、語音室、學生計算機房、教師電子備課室、多媒體演播廳等多種現代的教學設備室和辦公設備。在教學中老師們大膽地進行了教學改革，為創設課堂教學的動態情境，師生們充分地運用了多媒體現代化的教學手段，采用了動、靜結合直觀教學方法，激發了他們的學習興趣，調動了孩子們的多種感官，大大地提高了課堂教學效果，使他們不僅學到了知識，而且培養了他們的思維力、觀察力和動手操作能力?！ 啄陙?，淮河路小學的各項工作取得了顯著的成績。教育教學、校容校貌、文體衛生、科技競賽等活動成績顯著。被省教育廳授予省藝術教育先進單位，還獲得市綠色學校、市科普示范學校、市愛國主義教育先進集體等等各級先進集體幾十項。今后學校仍將堅持全面貫徹教育方針，辦現代化學校，育高素質人才，努力創造更加燦爛輝煌的未來。
