榮成九中學區鏌铘完小

山東省威海市榮成市公辦普通小學榮成九中學區鏌铘完小地處榮成寧津街道辦事處鏌铘島，建于1996年，學校占地約15684平方米，建筑面積2666.5平方米，教職工19名，在校學生350余名，共有9個教學班。學校配有儀器室、體育器材室、實驗室、書法室、美術室、舞蹈室、音樂室、微機室、多媒體教室、語音室、檔案室、德育室、乒乓球室、勞動室、圖書室?，F有教學儀器1378件，音體美設備1374件，圖書7918冊。06年又投資新上榮成市一級校園網。學…

榮成九中學區鏌铘完小地處榮成寧津街道辦事處鏌铘島，建于1996年，學校占地約15684平方米，建筑面積2666.5平方米，教職工19名，在校學生350余名，共有9個教學班。學校配有儀器室、體育器材室、實驗室、書法室、美術室、舞蹈室、音樂室、微機室、多媒體教室、語音室、檔案室、德育室、乒乓球室、勞動室、圖書室?，F有教學儀器1378件，音體美設備1374件，圖書7918冊。06年又投資新上榮成市一級校園網。

學校始終堅持以“為了每一個學生全面發展”的核心理念為辦學指導思想，“辦特色學校、育特長人才”是學校辦學方向。學校先后被命名為“威海市規范化學校”、“榮成市電教示范學校”。尤其是新課程改革以來，全校教師積極投身課改。為了適應課改新形勢，全校教師努力提高自身專業素質，通過在職進修19名教師都具有大專以上學歷，有一名教師獲威海市優秀少先隊輔導員稱號。有3名教師先后被評為榮成市優秀教師，2名教被評榮成市優秀少先隊輔導員，1名教師取得威海市級優質課證書。在教育教學上學校始終堅持“科研興學”的方針，把“轉變教師觀念，提高學生素質”作為學校教育教學的突破口，學校先后有多名學生參加縣市級以上特色活動比賽，均取得佼人的成績。

近階段，在特色學校的創建中，我們有兩個品牌：一是為適應教育形勢的發展，我校立足藝術教育文化資源，結合學生實際，構建了“以藝潤德　讓學生得到個性化發展”為特色的辦學模式，著力探索藝術教育的新思路，使藝術教育面向每一個學生，陶冶學生的情操，張揚學生的個性，全面提高學生的整體素質。在構建特色學校的主題思想時，便把建立以藝育人作為特色建設的突破口和主攻方向。我們始終堅持“課內打基礎，課外搞拓展”充分發揮藝術特色在校園文化建設中的功能。我?，F在已經有合唱、器樂、舞蹈、鼓號、書法、繪畫、象棋七個藝術專項，各項活動都會在不同的進展階段進行展示，給學校形成濃厚的藝術氛圍。二是我們鏌铘完小地處海島，具有許多獨特的海洋自然資源，獨特的地理環境，使海島地理、地質、地貌、氣候、水文、化學、生物、土壤、植被等都形成了一定的特性，于是我們進行了海洋文化教育社會實踐活動，使海洋文化成為我校特寫教育的另一個品牌。創建校園海洋文化教育領域的有關教育理論，（1）未來大海的想象與開發（2）海洋教育教師培訓教材（3）海洋知識講座（4）西北太平洋和南海熱帶氣旋（臺風）命名（5）海洋環境保護（6）海洋歷史（7）海洋生物資源（8）五洋攬勝（9）海洋科普活動方案（10）海洋真奇妙（11）渤海灣常見海洋生物 （12）海洋生物與人類生活的關系（13）海洋之謎 （14）海洋地理 （15）海洋生物烹調等。并以此為基礎，組織開展相關教育實踐活動，形成科學系統的教育內容。

良好的校園環境和規范的管理，使學校一切工作步入正軌。每學期一開始，我們就對全體學生進行了入學常識教育，制定了詳細管理和規章制度，要求校園內必須規范行走，必須使用普通話，成立“文明使者”小分隊負責監督管理同學們的日常行為規范，既達到了學生自己管理自己的目的，又為小學生的進一步發展起到了提升和促進的作用。為了更好的配合學校教學工作的開展，培養小學生愛國、愛校、愛家的高尚情操。

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