武漢市育才中學坐落于江岸區江大路51號，2000年通過市示范學校督導評估，同年6月，與原江大附中（前身是四十中）合并，延伸辦學歷史，積淀文化內涵，建立新的育才中學。2006年7月，學校整體搬遷至耗資1500余萬元的新校區。學校新校區占地面積38畝，33個教學班，是中心城區頗具規模的“育才”品牌學校中的一員。
武漢市育才高級中學位于解放公園路43號。創建于1915年，起初名為私立漢口文匯女子中學。解放后幾次易名，1952年更名為武漢市第三女子中學；1955年易名為武漢市第十八女子中學；1961年更名為武漢市第十八中學。上個世紀九十年代中期以來，學校教育教學質量迅速提高，1998年改制剝離初中后，成為江岸區五年單設高中大校之一?！ ?000年2月28日在市區政府、教育局的主持下更名為武漢市育才高級中學，開始了創建育才系列品牌高中學校的新征程?！ ∧壳?，學校占地面積26260.81m2，擁有辦公大樓一棟，建筑面積1863m2，擁有教學樓兩棟，教室36 間，建筑面積3391.56m2，教室配備閉路電視系統、監控系統；擁有人文科技樓一棟總建筑面積8200m2，其中理化實驗室各6間，生物實驗室5間，微機教室3間，多媒體功能教室2間，語音實驗室2間，形體館1個，音樂、美術、勞技各3-5間，600余座音樂廳（兼學術報告廳）1個，其它活動室若干。學生活動室總面積13066.28m2。圖書、閱覽室面積1474.72m2，藏書26859冊，期刊雜志300余種，師生閱覽座位250個，配備全開架電子閱讀和計算機管理系統?！ W?，F有教學班45個，在籍學生1472人，其中女生774人，男生699人；共青團員1339人；在崗教職人工177人，其中校級干部4人，中層干部13人，教師159人；高級教師34人，中級教師56人，高、中級教師占教師總數的50.8%；武漢市先進教育工作者2人，區學科帶頭人4人，區優秀青年教師6人，進入區拔尖人才庫4人，學校骨干教師占教師總數的43%。教師隊伍學歷達標率為九十年代后期以來，學校在專家型校長游啟群帶領下，制定了“三.三發展規劃”，構建了以學生發展為本“發展教育”辦學模式及“啟發性探究”課堂教學模式，形成了“面向全體，關注差異”的辦學特色?！ W校質量穩步提高，高考上線人數大規模增加，其中2004年高考上線本科線270人，上省線 327人，飛行員4人，并有大批學生進入全國知名重點大學。學校合唱隊連續三年獲武漢市中學組第一名。在全國、省、市各級學科競賽科技競賽、文藝比賽中，育才高中學生所取得的成果、名次之多，層次之高，在市示范學校中穩居第一?！ ?004年4月，市教育局在育高召開了武漢市教育系統學校管理現場會，向全市推廣了育才高中的人性化和諧管理經驗。育才高中作為一所市級重點示范學校，江岸區優質教育鏈上的熱點學校，正在向著更高的目標邁進！ 校榮譽稱號 武漢市示范學?！ ∥錆h市辦學水平先進學?！ ∥錆h市教育系統先進基層黨組織 高考上省線居中心城區第一獎 湖北省民航招飛工作一等獎 武漢市高考六好考點 武漢市文明單位 武漢市綠化學?！ ∥錆h市綠化紅旗單位 武漢市中小學德育“六有”創新建設先進學?！ 『笔∧７堵毠ぶ摇 W分制改革 學校2003年作為全市實施學分制試點的甲組29所重點之一參與了學分改革工作；在2005年3月，市教育局召開的全市學分制改革試點研討會上，游啟群校長與華師一在會上交流了經驗?！ ∮鸥咧袑嵤W分制，是以開發學校課程為抓手，自2003年秋季開始，至今兩年，已在現有的高一、高二年級共開設學校課程61年模塊；其中專業類模塊5個，任選類50個。還有9個模塊為高二年級的文理科學生都可參選的。通過學分制及學校課程的實施，師生們從中得到了很有收益的感受，特別是學習中自信心不足的學生在品嘗成功感方面，深深地獲益，也促進了其它學科學習效果的提高。武漢市人民政府教育督導室的督學們，正在學校深入調研。
武漢市育才中學堅持科學發展觀，以創建高水平市示范學校為辦學宗旨，堅持“幫助每一個學生進步，促進每一個學生發展”的教育理念，不斷探索和完善適合學校校情的教育模式，凸顯英語教育特色和心理健康教育特色，全面提高了教育質量，取得了顯著的辦學成就，先后獲得聯合國兒童基金會控煙試驗學校、全國校園歌手大獎賽優秀組織學校、武漢市辦學水平示范學校、武漢市教科研協作學校、武漢市家長示范學校、武漢市民主管理三星級學校、區最佳文明單位、區重視青年工作十佳單位、區教科研先進學校等榮譽稱號。
