廈門外國語學校附屬小學

福建省廈門市思明區公辦省重點小學福建省廈門外國語學校附屬小學（2002年前為師范第一附屬小學）是福建省示范小學，福建省委、省政府授予的省級文明學校，廈門市教育科研基地。，學校創辦于1984年4月，位于廈門新區美麗的筼筜湖畔。校園環境優美，布局合理，設施現代化，是廈門市教育改革中有特色的一所學校。，學校占地面積7350平方米，建筑面積9490平方米。原有24個教學班，現有36個教學班，28個教學班正在使用，1500余名學生，教師74人，學歷達標100%，大專以…

福建省廈門外國語學校附屬小學（2002年前為師范第一附屬小學）是福建省示范小學，福建省委、省政府授予的省級文明學校，廈門市教育科研基地?！　W校創辦于1984年4月，位于廈門新區美麗的筼筜湖畔。校園環境優美，布局合理，設施現代化，是廈門市教育改革中有特色的一所學校?！　W校占地面積7350平方米，建筑面積9490平方米。原有24個教學班，現有36個教學班，28個教學班正在使用，1500余名學生，教師74人，學歷達標100%，大專以上學歷占76%?！　W校辦學方向明確。堅持全面貫徹教育方針，全面提高教育教學質量。學生德、智、體全面發展，受到社會的稱贊?！　≡撔熒挥懈母飫撔戮?，從1989年起，學校以“三個”面向為指導思想，進行了“和諧教育”整體改革實驗。運用系統論、矛盾論、實踐論、教育學、心理學、美學等理論。從社會主義現代化建設的需要出發，遵循學生身心發展的規律，以減輕學生過重的課業負擔為突破口，努力探索培養德、智、體和諧、健康、全面發展加特長的跨世紀人才和育人途徑。建立了“和諧教育”的運行機制，通過了“和諧管理、和諧施教、和諧訓導、和諧環境”四個子系統的實施取得了初步成效。辦學十多年，從一所相當薄弱的新校不斷地提高辦學水平，成為一所名校?！度嗣窠逃冯s志以《培養跨世紀接班人》為題，報道了學校的改革紀實，國家教委領導和省、市領導也多次對該校和諧教育改革做出肯定和贊揚，在國家教育科學規劃領導小組辦公室發表的文章中，被贊為全國教育改革的典型之一。1998年該校兩次出席了“和諧教育”全國匯報會和研討總結會，并在會上做了發言。同年，該校“和諧教育”整體改革第一階段《試驗報告》獲福建省第六屆教育科研論文一等獎,99年12月獲福建省第七屆基礎教育科學研究優秀論文評選一等獎。1999年五月該校“和諧教育”整體改革實驗課題，被確立為“福建省19992000年教育科學規劃立項課題”，是全省中小學唯一的一個課題?！　啄陙?ldquo;和諧教育”的實踐鍛煉出一支高素質的教師隊伍。他們轉變了教育思想，堅定了素質教育的觀念。一批青年教師挑起了大梁，成為學科帶頭人。兩位青年教師成為省教壇新秀，九位教師獲國家、省、市的表彰，二百多篇論文在國家、省、市評比中獲獎，和諧教育改革實驗的許多文章在全國、省、市各種刊物上發表。“和諧教育”的實驗產生教育整體效益，學生和諧健康成長，素質良好，有特長。社會對該校學生的評價是：素質好，學習能力強，后勁足。有幾十位學生獲國家、省、市的各種表彰，學生參加各種比賽獲獎，國家級有120多人次，省級有90多人次，市級有400多人次?！　『椭C教育的實施，極大地促進了該校辦學效益的提高。目前，“和諧教育”整體改革實驗已進入第二階段，該校正朝著和諧、發展、創新的目標奮勇前進！

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