長陽土家族自治縣實驗小學

湖北省宜昌市長陽土家族自治縣公辦普通小學長陽實驗小學，位于縣城東風嶺小區，仰望雞公山，俯瞰江水，校園綠樹成蔭，鳥語花香，環境怡人。是縣教育局直屬學校，是孩子們理想的學習天地。學校始建于1954年，歷經四次遷址，三次更名。1988年，縣委、縣政府根據長陽的教育發展形勢，決定將原后山小學改為縣管的實驗小學，自成立以來，幾經發展，學校校園占地面積12002平方米，校舍建筑總面積7057.8平方米，建筑占地1874.5平方米，三棟三十三間教室的教學大樓階梯排列。一棟建…

長陽實驗小學，位于縣城東風嶺小區，仰望雞公山，俯瞰江水，校園綠樹成蔭，鳥語花香，環境怡人。是縣教育局直屬學校，是孩子們理想的學習天地。 學校始建于1954年，歷經四次遷址，三次更名。1988年，縣委、縣政府根據長陽的教育發展形勢，決定將原后山小學改為縣管的實驗小學，自成立以來，幾經發展，學校校園占地面積12002平方米，校舍建筑總面積7057.8平方米，建筑占地1874.5平方米，三棟三十三間教室的教學大樓階梯排列。一棟建筑面積為1900平方米，內設階梯教室、微機室、語音室、圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、音美教室、勞技室，投資近200萬元的科技綜合大樓正在建設中，預計在2002年秋季學期投入使用。學校檔案室達到省一級標準，建起了標準的運動場。 目前，學校師資力量雄厚，現在小學高級教師51人，小學一級教師18人，經濟師1人，技師1人；大學?？埔陨蠈W歷44人，中師及高中學歷25人。學歷合格率98.3%，崗位合格率100%?？h級骨干教師18人，第一批市級學科帶頭人3人，有3名教師參加了省級骨干教師培訓。先后有30多名教師在市級以上優質課競賽中獲獎，有200多篇教研文章在各級刊物上發表或獲獎。 建校以來，學校在上級黨委、政府和教育行政部門的正確領導下，在以校長張文平為核心的領導班子的帶領下，以時俱進，開拓創新，堅持教育科研為先導，圍繞“以德治校，特色立校，科研興校，科學育人”的辦學理念，以“揚民族精神，育創新人才，鑄清江師魂，創特色學校”的辦學目標。學校構建了社會、家庭、學校“三結合”的德育教育網絡，實施“和諧教育”整體改革實驗，開展了“小學思想品德禮儀教育研究”、“民族器樂進課堂”、“小學生心理健康教育”、“小學教學開放式教學策略與研究”，承擔了中央教科所的“小學科學教育研究”等十多個課題的研究。通過多年的不懈努力，取得了豐碩的成果。學校整體改革“和諧教育”實驗課題通過市級驗收，被評為湖北省第三屆教育科研成果三等獎；“少數民族地區小學創新教育研究”課題被評為省教育科學研究2000年滾動課題，并已取得了階段性成果。以土家文化藝術教育為特色，深化藝術教育，繼承和弘揚土家文化，取得了可喜成果。2000年12月，學校在縣民委、縣教育局的大力支持下，經縣人民政府批準，成立了“長陽土家少兒藝術團”。長期以來，學校致力于“土家族民族文化藝術教育”的探討，音樂課題實驗被湖北省教研室評為“音樂教改先進單位”。學校藝術團多次赴武漢參加湖北省中小學生優秀文藝節目匯演并獲獎，在全國雙龍杯書畫大賽中獲金杯獎。幾年來，學校形成了以教育科研為龍頭、教育形式多樣化、量化考核科學化、教學手段現代化的整體改革格局，建立了“三線合一”管理網絡。同時學校積極推進以“四制”改革為中心的內部管理體制改革，實施“四級十項”達標，在學生中開展“日常行為規范”達標活動，推出了“日常行為規范”三字歌謠，極大地調動了廣大教職工的積極性。促進了學校各項工作的全面發展，探索了一條少數民族貧困地區小學素質教育的發展之路。 學校被國家少工委授予“紅旗大隊”稱號，是湖北省“少先隊示范學校”，中共宜昌市委、市人民政府表彰的“民族團結進步先進單位”、“安全文明校園”，曾多次被縣委、縣人民政府命名為“先進學校”、“文明單位”、“花園式學校”、“先進基層黨支部”等多項榮譽稱號。在新的世紀，長陽土家族自治縣實驗小學 全體師生員工決心再接再勵，再創輝煌的明天。

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