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      人民公園鶴立幼兒園

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      人民公園鶴立幼兒園

      學校封面

      • 學校地址:
      • 學校電話:
      • 學校性質:公辦,私立
      • 學校簡介:河南省鄭州市普通幼兒園人民公園鶴立幼兒園,位于鄭州市人民公園內。已有十余年的辦學歷史,在園幼兒在500余人,環境優美,設施先進,教法獨特,是鶴立教育重要的窗口單位。在
      • 教學規模:5分
      • 周邊環境:3分
      • 收費合理:5分
      • 教學設備:5分
      • 教學質量:3分
      • 師資力量:4分
      • 校園環境:3分
      • 社會影響:3分
      • 校園食堂:2分

      學校介紹

      河南省鄭州市普通幼兒園人民公園鶴立幼兒園,位于鄭州市人民公園內。已有十余年的辦學歷史,在園幼兒在500余人,環境優美,設施先進,教法獨特,是鶴立教育重要的窗口單位。在鄭州市的中心地帶,有一處占地400余畝的人民公園。草木蔥蘢、鮮花綻放、小橋流水,自然和諧,渾然天成,如詩如畫,美不勝收!這里是都市中的綠島,這里是喧囂中的寧靜。漫步于人民的公園,沉緬于自然的懷抱,體驗天人合一的境界。人民公園以其得天獨厚的條件為市民所喜愛、所向往…

      招生簡章

      人民公園鶴立幼兒園,位于鄭州市人民公園內。已有十余年的辦學歷史,在園幼兒在500余人,環境優美,設施先進,教法獨特,是鶴立教育重要的窗口單位。在鄭州市的中心地帶,有一處占地400余畝的人民公園。草木蔥蘢、鮮花綻放、小橋流水,自然和諧,渾然天成,如詩如畫,美不勝收!這里是都市中的綠島,這里是喧囂中的寧靜。漫步于人民的公園,沉緬于自然的懷抱,體驗天人合一的境界。人民公園以其得天獨厚的條件為市民所喜愛、所向往。人是環境的產物,環境是無言的教育。利用自然為都市中的孩子提供感知人類母親?-大自然的情懷,是張鶴立由來已久的愿望。自然是美妙的。人類脫胎于自然,人類依賴于自然,人與自然是一對親密的伙伴。然而,由于各方面的原因,人類對自然的破壞性、掠奪性利用,使得人與自然間的和諧關系遭到嚴重失衡。環保意識、生態意識,人類的可持續性發展等一系列與人類命運生死攸關的大事愈發突顯。何以解決?當從娃娃抓起!而且,人與自然的親情只能在自然中體悟。自然會以其豐富的底蘊激發孩子內在的心理欲求:與自然進行對話;自然會觸動孩子生命中的敏感:與自然建構和諧的關系;自然會鼓勵孩子大膽地想象:激發孩子的創造潛能。人類的命運、孩子的成長深深地刺激著縈繞于張鶴立靈魂中的人文情懷。與此同時,一個新的發展計劃在張鶴立看來已是了然于胸了。選擇人民公園,依其獨具優勢的自然資源為依托,使自然資源與教育資源進行最優化地整合,為孩子的成長提供新的發展空間。于是省會鄭州又一個鶴立幼兒園誕生了,即人民公園鶴立幼兒園??梢钥隙ǖ闹v,人民公園鶴立幼兒園的創辦,不僅是鶴立品牌在量上的積累,更為重要的是她將幼兒園創辦過程中,需要考慮的空間位置等自然資源與教育理想、次教育理念等,第一次實現了有機地結合。為追求教育的完美和完美的教育在鶴立教育事業中,邁出了有力的步伐。正如我們所介紹的那樣,人民公園鶴立幼兒園以其豐厚的資源被家長、孩子們所喜愛、贊賞。開園至今,在園幼兒數直線上升,目前已達700余人的飽和狀態。人民公園是鄭州市民首先的休閑、娛樂之地。為了培養孩子,增加孩子接觸社會的機會,展示鶴立教育風采。鶴立學校每逢節假日都在人民公園鶴立幼兒園舉辦不同內容、不同類型的展示、匯報活動。這既是培養孩子的舞臺,又是展示鶴立的舞臺,多少次成功的匯報、表演,贏得了市民的贊許,也樹立了鶴立教育的良好的品牌形象。同時,人民公園鶴立幼兒園也是鶴立學校學前部領導機構的所在地。目前學前部承擔全系統17所幼兒園:四千余名幼兒,三百多名教職員工,進行系統化管理工作?;趯W前部的有效管理,使得全系統的幼兒園工作獲得良好的評價,也為鶴立教育事業的成長提供了重要的支持。聯系電話:公園內幼兒園:6233318公園南門鶴立幼兒園:6266084
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