學校介紹
巍巍鴻庠、悠悠贛江。沐浴著新世紀高等教育改革的強勁春風，坐落于贛江源頭、章江之濱的江西理工大學應用科學學院，在搶抓高等教育發展歷史機遇中誕生，在探索獨立學院辦學模式實踐中成長，在追求育人質量的辦學理想中壯大。十四年的辦學實踐，我院憑借其能打硬仗的教職工隊伍、自我超越的校園文化、卓著的辦學成績，彰顯出創新辦學體制的無限活力，折射出作為國家首批獨立學院在教育改革創新過程中的無窮魅力。
善抓機遇 玉汝于成
上世紀90年代末，隨著國家經濟社會的發展，在公辦高校的潛力充分發揮、人民群眾對高等教育的強烈需求的背景下，擴大高等教育辦學規模，按新體制新機制舉辦高等教育從而滿足人民群眾對高等教育的需求成為當時中國教育事業改革發展的重要任務。1999年，為貫徹科教興國戰略，進一步拉動內需，緩解就業壓力，國家做出了進一步擴大高等教育階段招生規模的重大決策。
面對高等教育形勢的新變化，2001年初，江西理工大學（原名南方冶金學院）黨政領導審時度勢、積極謀劃，牢牢抓住當時高等教育改革發展的大好機遇，提出了依托自身40余年辦學優勢舉辦獨立學院的設想，通過對原江西省商業技工學校180畝土地及相關教學設施的置換，興辦一所具有獨立法人資格、獨立校園、獨立財務、相對獨立辦學并按教育成本收費的獨立學院，并使之成為江西理工大學改革發展的試驗田，促進學校整體的教育教學改革，增強學校整體辦學實力。我院在歷經四個多月的艱辛籌備，完成了過渡校區的改造、專業設置方案與辦學準備，于同年8月正式創立并首次招錄新生354名。與此同時，我院加緊對新校址的選址與征地工作，僅用了短短一年的時間，便完成了對新校區的選址、征地、規劃與初步建設等一系列工作。2002年9月，校區整體搬遷至現校區。
近十四年來，我院在上級部門的大力支持、社會各界的關心和學院黨委的帶領下高歌猛進。一幢幢樓房拔地而起，一套套設備加速引進，一排排綠樹悄然成蔭……。我院從占地不足200畝、在校生人數不足400人、教師總數不足100人發展到占地近1000畝、在校生近萬人、教師500余人、培養畢業生17000余名的現代化新型高等學府，從一所名不見經傳的年輕學院發展到暫露頭角、初露鋒芒、具有較大社會影響力的獨立學院。短短十四年，學院便在省內外受到廣泛關注，完成了以往大學需要五六十年時間才能完成的建設歷程，這一點，甚至連學院當時的籌建人員也不曾想到。
勵精圖治 桃李芬芳
十四年來，在政策和制度的感召下，以考研考證、學科競賽等為抓手,促進我院學風建設，學生勤奮好學、追求上進蔚然成風。在我院師生員工的共同努力下，人才培養質量不斷提升。近年來，我院先后獲“改革開放30年中國十大品牌獨立學院”、“全國群眾體育先進單位”等國家級榮譽近十項，“全省教育系統規范管理年、創新發展年活動先進單位”等省級榮譽20余項。
在人才培養質量上，我院考研學生人數逐年增加，考研錄取率由最初的2.64%提高到了7.5%左右；在各級各類學科競賽上，我院已打造和形成不少品牌和亮點。近年來，學生獲國家級榮譽300余人次，獲省級榮譽700余人次。學院在全國大學生數學建模大賽、全國大學生廣告藝術大賽、江西省大學生電子電腦科技大賽等學科大賽中屢獲佳績，均名列全省同類院校前茅。僅2011、2012兩年，我院有15人次獲國際學科競賽獎項，有近120人次榮獲國家級獎項，400余人次榮獲省、部級獎項。具代表性的有：在2011年美國（國際）大學生數學建模大賽上，我院兩支參賽隊分別獲一、二等獎各1項，是我省本科院校參加該項競賽取得最好成績的學校之一；2010、2011年，我院學生在第五、六屆“亞洲大學生攝影展”榮獲一、三等獎各一項，2011年又獲“關注貧困全球攝影大賽”創意組金獎并受到《光明日報》等主流媒體的關注，2012年第11屆奧地利特倫伯超級攝影巡回展中，再獲中國組金獎；此外，我院學生在大學生機械創新設計大賽、大學生廣告藝術大賽、全國英語演講大賽、大學生電子電腦大賽等重大賽事中也捷報頻傳。這些成績的取得即使和江西省的一本和二本院校相比也毫不遜色，在很多方面更是開創了江西省獨立學院的先例。這些喜人的成績充分說明我院在深化教學改革、提升辦學質量上所取得的豐碩成果，也充分說明學院的教育事業正逐步走向成熟。
與此同時，我院緊緊圍繞具有“三實”（為人誠實、基礎扎實、工作踏實）、“四會”（學會做人、學會學習、學會思考、學會做事）品質和“四不唯”（不唯上、不唯書、不唯古、不唯洋）的創新精神的應用型人才培養目標，構建實踐教學課程體系以及相應的教學管理體系。根據社會市場需求，我院實行了“3+1”訂單培養模式，先后與多家協作單位簽訂了訂單培養學生協議；根據諸多用人單位的需要，與用人單位開展聯合辦班，逐步實施“3+1”或“2+2”的培養模式。十四年來，我院累計培養畢業生17000余人，就業率始終保持在90%以上，畢業生受到了就業單位的普遍歡迎和社會的廣泛贊譽。
創新管理 彰顯特色
建院近十四年來，江西理工大學應用科學學院緊密結合自身實際，努力在發揮獨立學院“民”、“優”、“特”等方面做文章，科學設置管理機構，制定了部門和各崗位職責，在空間上實行“橫向到邊，縱向到底”的無死角、無斷層管理，在時間上實行一以貫之、持之以恒的不間斷管理。
在人員聘用制度上，我院按照“能上能下、能高能低、能進能出”的原則，積極倡導“讓實干的人實惠、讓吃苦的人吃香、讓有為的人有位”的用人導向，實行競聘上崗制度，打破論資排輩、平衡照顧的傳統用人模式，變“伯樂相馬”為“賽場選馬”，變“領導點將”為“比武上崗”。自創立以來，我院按照三年一聘的方式已進行了四次全員競聘上崗。使一大批年輕有為、勤勉務實的管理干部脫穎而出，成為學院事業發展的堅實力量。
在管理體制上，我院適應萬人大學的辦學格局，建立了院系兩級管理體制。2011年，學院下發了《關于印發的通知》（理工應發[2011]11號），院系兩級管理工作邁出了實質一步，明確了校院兩級管理職責，制訂了各系、各部門考核的標準和辦法，有效地促進了各系、各部門工作的主動性和創造性；
在機構設置上，我院順應事業發展的需要，按夠用、靈活的原則，從理順部門職能入手，調整了學院機構的設置，增設了對外辦，并單獨設立了思政部、財務辦、工會、醫院等機構。通過機構調整和職能轉變，加強了思想政治工作、拓展了開放辦學職能、完善了財務監管、提高了醫療保障水平，強化了工會職能的發揮，也著重抓了提高機關效能和創先爭優活動，工作效率和服務質量有所改善，更好地促進了學院事業的發展。
在人員管理上，我院建立了靈活多元的人事制度。在加強編制管理和嚴格定崗定員的基礎上，建立了事業編制、人事代理、雇員制、臨時工等多種用人形式并存的靈活機制，淡化“身份管理”，強化“崗位管理”，按需設崗、擇優聘任、嚴格考核、合約管理。
在后勤管理上，我院以后勤管理科學化和后勤服務社會化為目標，著力理順管理體制，分別按照管理服務、經營服務等模式建立新的運行機制，提高了服務與運行效益，后勤保障能力得到加強。
我院堅持走開放辦學、國際化辦學之路。近年來，我院通過聯合辦學、聯辦課程、文化交流等多種形式，積極開展國際教育交流與合作。截止目前，我院已經成功與泰國宋卡王子大學、加拿大愛德華王子島大學開展或即將開展“2+2”學歷教育合作項目，與英國普利茅斯大學、德國安哈爾特州立大學、法國巴黎第十三大學、荷蘭歐洲港商學院、韓國檀國大學等高校開展了包含碩士、交換生留學在內的多種合作辦學項目；同時，我院還廣泛與澳大利亞西悉尼大學、美國紐約州立大學、美國佐治亞濱海學院等一批國外高校及部分國外政府建立了交流關系，為未來開展更廣泛合作打下了基礎。
為給學生提供豐富多樣的國外學習外語、體驗國外文化以及國外工作的機會，我院還積極開展了多種多樣的赴外帶薪實習、互惠生項目、帶薪短期工作等合作項目，范圍覆蓋美國、德國、荷蘭、比利時、奧地利和新西蘭等國家。我院還搭建各種平臺和渠道，大力選送教師赴外進行國際交流或短期培訓，努力提升教師的國際意識，為逐步推進我院雙語教師人才隊伍的建設工作奠定基礎。
我院始終堅持全心全意依靠教職工辦學，建立健全了教代會、工代會制度，全面推進校務公開，真正把師生切身利益擺在重要位置，努力為師生辦實事、做好事、解難事。以人為本，在主動關心人、愛護人上下工夫；在疏通思想、理順情緒、化解矛盾上下功夫。開展學生和教職工思想政治狀況調研工作，將解決師生員工的思想困惑與解決生活中的實際困難緊密結合起來，切實為師生員工辦了一些實事好事。如開通教職工子女入學接送專車、為教職工定制生日蛋糕、提供工作午餐等?？茖W的管理方式、和諧的管理理念，使整個學院風氣正、心氣順、人氣旺、志氣高、才氣強、精神氣足，真正做到了待遇招人、制度管人、事業留人、溫情感人、服務到人。
文化立校 絢麗繽紛
對于一個年輕的獨立學院而言，文化的挖掘和積累是一個重要而緊迫的任務。因此，自創立以來，學院高度重視校園文化建設。2011年10月，在建院十周年之際，江西理工大學應用科學學院深刻總結十年辦學實踐，深入挖掘自身精神文化，深化大學校園的內涵，凝練了反映應科人風貌和實踐品格的的應科精神：“善抓機遇、團結進取、務實奉獻、志在一流”；系統總結了學院十年創建與發展所積累的應科經驗：“始終堅持以人為本、三實四會的育人宗旨，始終堅持艱苦奮斗、敬業奉獻的創業精神，始終堅持團結進取、務實高效的工作作風，始終堅持包容并蓄、開明開放的創新理念，始終堅持質量立校、志在一流的辦學目標，始終堅持服務至上、崇尚和諧的人文情懷”；提煉了代表學院特質的應科風格：“創新、開放、人文、和諧”；明確重申和倡導了體現學院精神風貌的應科作風：“解放思想要更加大膽，分析形勢要更加深刻，總結經驗要更加理性，研究問題要更加深入，正視差距要更加豁達，統一認識要更加迅速，瞄準目標要更加具體，提出對策要更加務實，整體推進要更加穩健，工作生活要更加快樂”；高度概括了代表應科師生素養的應科品質，即“三實”：“基礎扎實、工作踏實、為人誠實”；“四會”：“學會做人、學會學習、學會思考、學會做事”；“四不唯”：“不唯古、不唯上、不唯書、不唯洋”。這些在實踐中形成和產生的寶貴的精神文化，為繁榮校園文化、引領學院未來事業發展提供了堅強的思想動力和文化支持。
隨著校園文化的日益發展，載體形式也不斷豐富。分發到宿舍的《“金沙灣”報》、每天3小時的校園廣播、宣傳報刊欄、校園網絡，成為培育應科文化的媒介載體；青年志愿者協會等幾十個學生社團形成一道道靚麗的風景線，成為培育應科文化的組織載體；“校園文化藝術節”、“母校助你遠航”、“紅五月”、“感恩周”等品牌文化活動，以及遍布校園的多層次的文化、科技、體育活動，成為培育應科文化的活動載體。
與此同時，我院高度重視校園文化品牌建設。每年定期舉辦紅五月、感恩周、暑期兼職招聘會、IT文化節等特色活動以及歌手大賽、曲藝器樂大賽、舞蹈大賽、心理劇大賽等豐富多彩的校園文化藝術節活動。為銘記歷史，激發大學生的愛國熱情，我院每年開展一二.九班級革命歌曲大合唱比賽，該項活動成為大學生畢業后終生都不可忘卻的記憶。近年來，“紅五月”系列活動接連獲得“2010年江西省高校校園文化建設優秀成果三等獎”和“2012年獨立學院黨的建設和思想政治工作優秀成果三等獎”。結合學院自身特點，創建了以辦學所在地“金沙灣”命名的文化品牌。成立了金沙灣攝影學會、金沙灣網球協會、金沙灣舞蹈協會等眾多文化社團，豐富了校園文化內涵和師生員工的業余文化生活；創立了旨在加強溝通、增進合作、促進工作的金沙灣沙龍；舉辦“金沙灣”講壇，邀請了2005年“感動中國十大人物”洪戰輝、2010年“百家講壇”人物方志遠教授等名人來院講學，讓學生充分領略到知識和文化的魅力，使講壇真正成為全院學生喜歡和受益的文化大餐和精神盛宴。尤其值得一提的是，自2010年以來，我院結合畢業生離校工作，開展了“母校助你遠航系列活動”，包括“書香濃濃寄真情”捐書活動，“墨香屢屢道真情”畢業贈言活動，“碩果累累表真情”畢業生風采錄、“桃李青青訴真情”優秀畢業生事跡報告會、“臨別依依感真情”歡送畢業生離?；顒?、“暖意款款敘真情”畢業生茶話會、“歡歌陣陣憶真情”畢業生晚會、“教誨諄諄留真情”畢業典禮等活動，在畢業生中引起了強烈共鳴和較大反響。
學生為本 穩定和諧
我院認真貫徹、落實國家相關政策，嚴格依照程序執行學生獎、勤、助、貸、補等規定。僅近五年，學院累計為學生辦理生源地貸款3000余萬元；發放國家獎學金76.8萬元、勵志獎學金702萬元，助學金3544.2萬元；發放勤工助學金56余萬元，提供勤工助學崗位469個，臨時困難補助197.8萬元；發放院內獎學金452.34萬元。學院已基本建立了獎、勤、助、貸、補多位一體的學生資助體系，有效地促進了教育公平，切實解決了家庭經濟困難學生的就學問題。
我院高度重視安全穩定工作，特別是學生安全管理工作。近五年來，學院加大人力、財力和技術力量的投入，通過安全知識講座、法律法規宣傳、消防演練等有效載體，將安全教育納入日常教育管理常抓不懈，提高了學生安全意識和防范能力，學生生命財產安全得到了有效保障，維護了校園安全穩定。
我院建立了多層級的心理健康教育網絡與心理危機干預機制，配備了專兼職心理咨詢人員，開展了豐富多彩的心理健康教育活動和團體輔導、個體咨詢工作，加大排查力度，著力幫助學生排解各類心理問題，保證了學院持續健康發展的穩定環境。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！被赝骼砉ご髮W應用科學學院短短十四年的發展歷史，是一幅歷經坎坷、艱難跋涉的奮斗駿圖；是一首廣納賢能、滋德潤才的壯美詩篇；也是一次包容開放、兼收并蓄的精彩蝶變，更是一曲志存高遠、勇擔道義的恢弘贊歌！
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里?！闭雇磥?，江西理工大學應用科學學院正以時不我待、只爭朝夕的緊迫感，逆水行舟、不進則退的危機感，食不甘味、臥不安席的責任感，銳意進取，扎實工作，為實現“中國有色及冶金行業的應用型人才培養基地和全國有較大影響的獨立學院”的宏偉目標、創建“創新應科、開放應科、人文應科、和諧應科”而努力奮斗！
