河北家長在線寒假家庭教育直播課觀后感范文

此次觀看了“河北父母線上”寒假家中教育直播課，取貨甚多，主要有以下體會心得和感受：

一、根據觀看了此次直播課，能幫助我們父母樹立正確教育觀念，把握正確家庭教育方法，提升育兒水平，產生家校協同育人機制，構建兒童健康成長的良好氛圍，協助兒童培養好思想、好品性、好習慣。

一個人的成長必須三條方式：自我學習，伙伴協作，專家引領。自我學習和同伴協作剛剛早已提到了，“專家引領”的這個“專家”對小孩子而言，不但包含教師，也包括父母。最好在小孩學習時，父母不是跑去看電視、打牌、舞蹈，并不是站在門口看孩子是否在寫作業，而是坐在孩子身邊一起看書學習。

現在流行一句話：一流的父母做楷模，二流的家長做教練，三流的家長做保姆。我發現學生當中但凡發展的較為全面的，有自己想法的，都是家庭較為民主平等的，家長和孩子該是討論式的，啟發式的，不是灌輸式的，抑制式。父母有什么事情要會和孩子探討，家長陪伴孩子發展，是亦師亦友。這類家庭環境作用是潛移默化的。

二、較好的家庭教育是提升小孩心靈的催化劑

孩子從嬰兒期踏入幼兒期，隨著年齡增長，由家中這一小環境終將踏入大社會，觸碰家中以外群體、事情。社會上這些心靈美假丑惡不時地進到小孩的視線，大人采取隔離技巧是行不通的，由于家庭中的電視錄像還會從不同角度不斷體現著當今社會的現實，難題既有正面的，也有反面的。

兒童尤其是兒童欠缺理智的辨別是非水平，但擁有比成人敏銳的體會水平。她們對身邊發生的親切的可怕的事情，敏感度強，但這種敏感度正是塑造客觀辨別能力的良好基礎，做為家長應運用這一拓點引導孩子在這種感受水平的前提下，發展對社會生活的辨別能力和心理承受能力，過慮社會信息，提升小孩幼小的心靈。如果家長在日常生活里能對于小孩幼小接受能力不太強的特性，抓住具體日?，嵥?，引導孩子了解鑒別社會上產生的是是非非，讓她們實際地感受到心靈美光明的一面，也感受到丑陋的卑劣，能夠引導孩子提高揚善除邪的責任感，進而遏制丑惡黑暗面對孩子心靈的腐蝕。因此父母搞好提升兒童心靈的工作對穩定社會，穩定我國功在千秋。