內蒙古開啟中小學有償補課及教師違規收禮專項整治工作

內蒙古中小學有償補課、教師違規收受禮品禮金等問題專項整治工作開始了

范圍對象

全區各級各類中小學校(幼兒園)在職教師。

重點任務

對照《新時代中小學、幼兒園教師職業行為十項準則》《中小學、幼兒園教師違反職業道德行為負面清單》，全面梳理和查擺教師在思想政治和師德師風方面存在的各類問題，重點查處：

一、在職教師組織有償補課或誘導學生參加校外培訓機構、家長委員會及其他教師、家長個人組織的有償補課問題。

二、教師索要、收受學生及家長禮品禮金或參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動;向學生推銷或誘導學生購買圖書報刊、教輔材料、社會保險等;利用家長資源謀取私利等問題。

三、教師歧視、侮辱學生，打擊、報復、虐待、傷害學生;與學生發生不正當關系，騷擾、猥褻學生等問題。

實施步驟

專項整治行動分為自查自改、對照檢視、警示教育、抽查檢查、鞏固提升5個階段進行。

第一階段：自查自改階段(2021年8月底前)各地結合實際，制定專項整治行動實施方案，建立監督舉報平臺，對照國家、自治區相關文件規定和制度要求，重點自查本地區查處整治師德師風問題組織機構是否健全、部門協作機制是否建立、管理制度是否完善、管理措施是否落實等，并對自查發現的問題進行整改落實。

第二階段：對照檢視階段(2021年9月至12月底)各地、各校傳達學習貫徹關于開展中小學有償補課和教師違規收受禮品禮金等問題專項整治行動方案，組織教師采取集中學習和自學相結合的方式，對國家和自治區出臺的師德師風建設相關政策文件進行專題學習和交流研討。各校圍繞專項整治行動重點內容，通過召開學生、家長、教師座談會，公布舉報電話、郵箱，公開整治內容等形式，開門接受廣大師生和群眾監督，查找學校教師在師德師風建設中存在的突出問題。對梳理查擺出的問題，制定整改措施，限期整改，防止久拖不決。

第三階段：警示教育階段(2021年9月至2022年3月)各地、各校組織教師召開師德警示教育大會，以教育部網站公開曝光的違反教師職業行為十項準則相關典型案例和各地各校查處的相關案例為反面教材，分析違規問題和形成原因，引導教師以案為鑒;結合師德違規問題，對照新時代中小學教師職業行為十項準則強調課堂教學、社會活動、廉潔自律等方面的正面規范和負面清單，引導教師以案明紀。學校出現相關師德違規問題的，要在會上詳細通報具體處理結果，組織教師討論剖析原因、對照查擺自省，做到警鐘長鳴。

第四階段：抽查檢查階段(2021年10月至2022年3月)各盟市、旗縣教育(教體)局成立檢查組，通過現場檢查、暗訪抽查、舉報突查等形式，對所轄學校專項整治工作開展情況進行檢查，將查出的問題列出清單，逐項落實整改。自治區教育廳組織各盟市組建工作檢查組，深入旗縣(市、區)及學校對專項整治情況開展互查互學，并對抽查檢查情況進行反饋和通報，對發現的問題線索、風險點進行持續有效監控,切實消除風險隱患。

第五階段：鞏固提升階段(2022年3月底前完成)各地、各?？偨Y提煉師德師風建設經驗，鞏固專項整治行動取得的成果，進一步完善本地本校教師違反職業道德行為處理辦法、細化教師違反職業道德行為負面清單。同時，結合本次專項治理行動發現的問題，認真研究、強化提煉，針對突出問題構建長效機制，全面提升師德治理水平，切實防止問題反彈。