景德鎮五中

江西省景德鎮市公辦普通中學景德鎮市第五中學，是一所全日制初級中學，位于美麗“瓷都”的市區中心，創立于上世紀50年代，經過半個多世紀的發展，現已成為市級重點中學。近年來，辦學規模不斷擴大，已形成一所總校兩所分校的辦學模式，目前學校共有48個班級，其中初一年級16個班，初二年級15個班，初三年級17個班，在校學生總數余人。第五中學為一所市重點中學，辦學效益不斷提高，特別是近幾年來連續9年保持中考平均成績第一，贏得了社會較高的聲…

景德鎮市第五中學，是一所全日制初級中學，位于美麗“瓷都”的市區中心，創立于上世紀50年代，經過半個多世紀的發展，現已成為市級重點中學。近年來，辦學規模不斷擴大，已形成一所總校兩所分校的辦學模式，目前學校共有48個班級，其中初一年級16個班，初二年級15個班，初三年級17個班，在校學生總數 余人。第五中學為一所市重點中學，辦學效益不斷提高，特別是近幾年來連續9年保持中考平均成績第一，贏得了社會較高的聲譽。學校各方面工作都取得了明顯的成效：2003年獲珠山區委、人民政府“文明衛生庭院”、珠山區“社區工作先進單位”、 市“先進團委” 、市教育局“理論學習先進單位”、市教育局“綜合治理先進單位”、市教育局“市師表工程”、“校務公開先進單位”、市教育局市直學校“優秀黨支部”。 瓷都的開放，為這所學校注入了勃勃生機，在市政府、市教局的關心支持下，學校辦學條件不斷改善，硬件設施不斷更新，擁有電腦室、語音室、圖書室、理、化生實驗室等。其中在五中二部投資新建的四層教學大樓于2003年9月啟用，室內課桌椅配備高檔，教室光線充足，教學設施齊備，學校日益欣欣向榮?！　W?，F有教職工299人，其中中學高級教師 人，中學一級教師 人，良好的師資隊伍為五中的發展提供了堅實的保障。2003第十四屆“希望杯”全國數學邀請賽7人獲二等獎，26人獲三等獎；全國初中化學競賽1人獲國家級二等獎，1人獲省級二等獎，1人獲三等獎，4人獲市級一等獎，5人獲二等獎，5人獲三等獎；全國初中物理競賽1人獲國家級三等獎，1人獲省級一等獎，1人獲省級二等獎，4人獲市級一等獎，1人獲二等獎；中學生英語聽力競賽1人獲國家級三等獎，4人獲市級一等獎，6人獲二等獎，12人獲三等獎；2002、2003年兩次獲市田徑運動會市直初中組團體總分第二。近些年來，第五中學人才輩出，為國家輸送了數萬余名合格的畢業生。他們為祖國的繁榮、民族的振興作出了卓出貢獻。學校堅持黨的教育方針，貫徹“以人為本”的思想，師生為本：以教師發展為本，一切與教師有關的工作都要立足于教師的成才、成功。以學生發展為本，尊重學生身心發展特點和教育規律。為學生的綜合素質的發展和特長的發展創造條件。在指導思想上要明確學生存在差異、存在個性；教師存在差異、存在特長。在管理中破除單一的思維模式，努力給每個人的個性特長以最優化的發展空間。全面發展：堅持面向全體師生的發展，面向師生發展的每一個方面。以增強師生的主體意識為辦學的基本理念，最大限度地發揮教師的工作熱情，培養學生的自主意識，求得適應時代而又符合三中學生客觀實際的教育方式。學校要以現代教育思想和理念，現代教育方法和手段，構建現代化教學模式，以培養現代社會需要的、合格的，優秀的人才為已任，把學校建設成為一流的有自己特色的示范性學校。堅持以法治校、以德治校，繼承并保持我校優良的文化傳統，形成“以師生發展為本”的教育教學管理模式，使學生的主體地位，主動精神逐漸滲透在教育教學過程之中，同時充分發揮現代教學手段的作用，通過全面推進素質教育進一步提升教育教學質量，迎接新的挑戰，創造更加輝煌的明天。

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