張栻的詩詞(326首)
張栻是南宋中興名相張浚之子。著名理學家和教育家，湖湘學派集大成者。與朱熹、呂祖謙齊名，時稱“東南三賢”。官至右文殿修撰。著有《南軒集》。
人物評價
張栻理學上承二程，推崇周敦頤《太極圖說》，以“太極”為萬物本原，主張格物致知，知行互發。在知行關系上他認為“始則據其所知而行之，行之力則知愈進，知之深則行愈達，行有始終，必自始以及終?！薄吧w致知以達其行，而行精其知”（《論語解·序》）。曾創建善化（今長沙）城南書院，主持岳麓書院，并先后在寧鄉道山、衡山南軒、湘潭碧泉等書院聚徒講學，聲名極一時之盛。其弟子胡大時、彭龜年、吳獵、游九功、游九言，皆為湖湘學派之巨子。政治上誓不與秦檜為伍，力主抗金，學術上雖承二程，但有別于程朱而又異于陸學。
朱熹稱其“學之所就，足以名于一世”，并述他受其深刻影響說：“余竊自悼其不敏，若窮人之無歸。聞張欽夫（即張栻）得衡山胡氏學，則往而從問焉。欽夫告予以聞，余亦未之省也，退而沉思，殆忘寢食”?！端卧獙W案》作者黃宗羲稱理學中“湖湘學最盛”。教育方面寫有大量學記，提出辦學的主張，說“豈特使子群居佚談，但為決科利祿計乎？豈特使子習為言語文辭之工而已乎？蓋欲成就人才以傳 道而濟斯民也”。評價張栻的思想:“見識高，踐履又實?！?《宋元學案·南軒學案》）。反對學校成為科舉的附庸，主張以儒家的政治倫理去教育和培養修齊治平的人才。在教育方法上亦提出“為之則有其序，教之則有方。故先使之從事于小學，習乎六藝之節，講乎為弟子之禮，而躬乎灑掃應對進退之事，周旋乎俎豆羽侖之間，優游于弦歌誦讀之際”。認為學習必須循序漸進，“使學者知夫儒學之真，求之有道，進之有序，以免于異端之歸”。反對學習上的好高騖遠，在學與思的問題上，主張“學思并進”，在其主教岳麓書院期間，以此躬行實踐，影響甚著。陳亮則曰：“乾道間東萊呂伯恭（呂祖謙），新安朱元晦（朱熹）及荊州（張栻）鼎立，為一代學者宗師?！保ā蛾惲良肪?1）。全祖望則云：“宣公身后，湖湘弟子有從止齋、岷隱游者，如彭忠肅公之節概，二游、文清、莊簡公之德器，以至胡盤谷輩，岳麓之巨子也。再傳而得漫塘（劉宰）、實齋（王遂），誰謂張氏之學弱于朱子乎！”（《湘學略·岳麓學略第五》）。朱熹嘗言：“己之學乃銖積寸累而成，如敬夫，則于大本卓然先有見者也?！保ā端问贰さ缹W第三》）。
張栻的詩詞列表
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宋代：張栻
藉甚零陵郡，風流記昔賢。宅存元水部，人識范忠宣。
山近地宜竹，溪清岸有泉。官閒時訪古，馀韻故依然。
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宋代：張栻
北渚留行客，東陵憶舊侯。池蓮半枯折，風葉正颼飗。
事業留千載，英雄去一丘。平生許國志，歲晚詎悠悠。
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宋代：張栻
黃實累累本自芳，西湖名字著諸方。
里稱勝母吾常避，珍重山僧自煮湯。
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宋代：張栻
芙蓉豈不好，濯濯清漣漪。采之不盈把，怊悵暮忘饑。
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宋代：張栻
茲泉幾歲月，復此慰渴心。
諒惟獨鐘秀，源委來何深。
在昔抱幽獨，邂逅逢賞香。
希聲聽者難，至味乃可尋。
兀坐正亭午，涼風度清陰。
於焉有深晤，三嘆復微吟。
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宋代：張栻
公憎孔壬面，怪石乃寓目。夜堂發深藏，林立驚滿屋。
我亦苦嗜此，一見下風伏。何當載而歸，妙策三十六。
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宋代：張栻
共惟二百載，詩禮一門中。冷落吾憂甚，扶持爾輩同。
傳心無異轍，隨用不言功。外慕知何極，惟應念祖風。
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宋代：張栻
推門野路竹毿毿，落日天寒相對談。
可是主人風韻別，自斟白酒擘黃柑。
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宋代：張栻
散策下亭阿，水清魚可數。
卻上采菱舟，乘風過南浦。
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宋代：張栻
芙蓉豈不好，濯濯清漣漪。
采之不盈把，怊悵暮忘饑。
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宋代：張栻
漠漠漓江上，匆匆送客情。平原宵雨濕，絕壁野云橫。
世路多新轍，韋編有舊盟。中流屹砥柱，過浪豈能傾。
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宋代：張栻
人言底柱險，袖手不敢邇。孰知人心危，毫釐千萬里。
有來事物繁，酬酢無披靡。雖云應不難，要且辨真偽。
良知本易直，天機驗所起。涵濡自日新，日新乃無蔽。
圣學非空言，要領故在此。吾子端發源，所進渺涯涘。
我雖念不敏，詎敢忘所止。后會儻有時，深功同舉似。
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宋代：張栻
吾弟三年別，歸舟半月程。
瘦肥應似舊，歡喜定如兄。
秋日聯鴻影，涼窗聽雨聲。
人間團聚樂，身外總云輕。
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宋代：張栻
桴鼓息荒村，袯襫盛南畝。永日省文書，呼客共樽酒。
主人出塵姿，宛是靈和柳。行歸帝所游，此地豈淹久。
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宋代：張栻
行客念故里，勞者思少休。
如何歲華新，尚爾天南游。
涉五遇佳日，品題自名流。
聊復揩病眼，沙邊玩輕鷗。
和風著冠巾，春意動林丘。
緬懷千載人，孤高諒難儔。
亦有一二士，舉酒相勸酬。
未知吾故園，草木如此不。
政拙甘下考，智短空百憂。
賜歸儻蒙幸，舊盟良可求。
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宋代：張栻
三韓接蓬萊，祥云護山頂。涵濡雨露春，吞納日月景。
美蔭背幽壑，靈根發奇穎。艱難航瀚海，包裹走湖嶺。
仙翁閱世故，未肯遽生癭。相期汗漫游，歲晚共馳騁。
愿持紫團珍，往扣黃庭境。想翁面敷腴，玉色帶金井。
蕓蕓納歸根，湛此方寸靜。清規照濁俗，不惑類楊秉。
懸知藥籠中，此物配丹鼎。從今談天舌，不用更澆茗。
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宋代：張栻
今古茫茫浪著鞭，誰知圣學有真傳。請君細誦復齋記，直到羲爻未畫前。
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宋代：張栻
嘗嗜貴知味，短綆難汲深。讀書不能發，但自成書淫。
況復翻異說，潢流渺難禁。豈知言意外，妙此惟微心。
初無古今異，歲月謾骎骎。五峰講學地，嘆息風雨侵。
前時約同途，舊游愴追尋。鳴鳳不可見，修竹馀清陰。
斯文天未喪，千載發韶音。春風滿天宇，魚鳥自飛沉。
河流貫霄極，芥舟膠寸涔。神交獨吾子，妙處但微吟。
文會匪易得，未應歸故林。君無泉石癖，膏肓詎須箴。
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宋代：張栻
著屋懸崖畔，開窗疊嶂秋。
半欹云榭冷，不斷石泉流。
茗碗味能永，竹風聲更幽。
平生版庵老，得句似此情。
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宋代：張栻
支筇石壁聽溪聲，卻看云山萬疊新。
總是詩情吟不徹，一時分付與吾人。