學校封面
裕華道二小座落于建設北路13號(71#小區內)始建于1982年,總占地面積9257平方米,建筑面積2649平方米,現在教職工32人,其中小教高級教師28人,一級教師4人。13個教學班,543名學生,在校生入學率、鞏固率,完成率均為百分之百,學校設施完備。建校28年來,學校在改善辦學條件,教育教學管理,及校園建設等方面,有較大的發展,整體辦學水平在不斷提高。
學??焖侔l展的原因,就是因為有一個堅強有力、清政廉潔、團結協作、勇于開拓、銳意進取的領導班子集體和團結、穩定、協作、工作效率較高、群體素質較強的教師隊伍。面對市場經濟的挑戰,面臨教育改革的大潮,為了迎接知識經濟時代的到來,如何把一個嶄新的、現代化的、富有勃勃生機和無窮活力的學校帶入21世紀,以適應新時期社會經濟發展的需要,培養能推動人類事業進步的人才,滿足人民群眾對優質教育的需求,一個又一個難題擺在我們面前,促使我們作出思考,提出對策,付之行動。
學校確立了正確的辦學思想:遵循“三面向”(教育要“面向現代化,面向世界,面向未來”)、“四統一”(堅持學習科學文化與加強思想修養的統一,堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一,堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一,堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一)。明確“三個一切”(一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切)的辦學宗旨和“德育為首,教學為主,育人為本”的培養方式;根據學校實際落實“三全”(全程管理,全面管理,全員管理)管理原則和“人本立校,法規治校,科研興校”管理策略;注重開發“四者”(學生、學校教師、社區家庭、管理者)潛能;強調“四個堅持”(堅持教育科研,堅持以學生發展為本,堅持課堂教學創新改革實踐,堅持凝聚力工程)培養和造就“四有”“四會”新人。
學校培養目標是:著力于基礎學的培養,著眼于綜合素質的提高,經過小學六年的學習,使學生成為具有合格的思想素質、道德水準和理想目標,具有一定審美情趣和欣賞能力,會合作,會生存的小學畢業生。為初中學校輸送既德、智、體全面發展,又有良好個性特長的學生。
學校辦學目標是:根據培養目標,建設“思想作風正,理論造詣深,科研能力強,管理水平高,知識、年齡結構合理”的干部隊伍和“師德修養好,教育觀念新,進取精神足,業務素質高,綜合能力強”的教師隊伍。經過努力,把學校辦成教育管理、教師觀念、教學手段、硬件設施現代化,在校園文化建設及全方位育人等多方面有特色,受家長歡迎,學生向往的學校。
為了實現這一目標,我們采取了五項主要措施是1、探索與構建以“提高現代教科研素質”為核心的教師全面培養模式;2、探索與構建以“合格+特長”為核心的學生綜合素質培養模式;3、探索與開拓以“高效的養成教育”為核心的學校隱性教育與顯性教育相結合的新型德育途徑;4、探索與構建以“學會學習”為核心的課堂教學模式;5、探索與構建以“現代教育技術合理運用”為核心的現代教育、教學、管理模式。在實踐中取得良好效果。
多年來,我們十分重視教師政治業務素質的提高,二十年來,先后為路北區學校培養的校長5名,市級骨干教師2名、區級骨干教師3名,中心教研組教師4名。近年來,學校全面貫徹黨的教育方針,不斷深化教育教學改革,使教學質量不斷提高,校青年教師多次承擔區數學、語文、思品引路課及語、數教材輔導、參加區青年教師講課大賽,多次獲省市區一等獎、二、三等獎,近年來教師撰寫的論文,分獲全國、省、市、區獎,同時,學校確立了“五育并舉,全面發展,因材施教,培養特長”的辦學宗旨,以教育學生學會做人、學會學習、學會生存、學會創造為育人目標,制定了“團結、奮進、務實、創新”的八字校訓。學生中特色人才倍出,多年來,培養了一批批優秀畢業生。我校的“獻愛心”活動多次受到新聞媒體采訪。學生中美術作品先后獲全國少兒書畫大賽獎,文藝節目繪畫及科技作品,多次在區小學生藝術節上獲獎。
裕華道二小正朝著學校的奮斗目標大踏步前進,爭取近三年沖出路北,邁進市級先進行列。
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