銅陵學院坐落于素有“中國古銅都”之稱的安徽省銅陵市，迄今具有50多年辦學歷史。2002年3月，經教育部批準，由銅陵財經?？茖W校升格為銅陵學院。2009年10月，學校獲批為安徽省示范應用型本科院校立項建設單位。
學?，F有兩個校區，校園占地面積1310畝（約873630平方米），各類校舍面積33.8萬平方米，教學科研儀器設備總值5900多萬元，圖書館藏紙質圖書94萬冊，中外文期刊1500余種?，F有教職工788人，其中專任教師622人，副高以上職稱教師200人，具有博士、碩士學位教師449人，外聘教師近170人。全日制本科在校生14000多人，成人教育在籍生1300多人。
學?，F有會計學系、工商管理系、公共管理系、金融學系、經濟貿易系、外語系、文學與藝術傳媒系、法政系（社會科學部）、數學與計算機科學系、電氣工程系、機械工程系、土木建筑系等12個系，另設有體育教學部、繼續教育學院等教學機構?，F有43個本科專業，涉及經濟學、管理學、工學、文學、理學、藝術學、法學等7大學科門類。建有安徽省人文社科重點研究基地皖江經濟發展研究中心，以及光電子應用安徽省工程技術研究中心、青銅文化研究所等16個科研機構。編輯出版學術刊物《銅陵學院學報》。
學校是安徽省財經類人才培養、培訓的重要基地，形成了一定的財經教育辦學特色。擁有會計學、國際經濟與貿易2個國家級特色專業，金融學、市場營銷、財務管理等6個省級特色專業，《管理學》、《稅法學》、《成本會計》、《金融學》等6門省級精品課程，會計實務實驗室、經濟管理實驗實訓中心等5個省級示范實驗教學中心。
近年來，學校圍繞省示范應用型本科院校建設，深入貫徹落實科學發展觀，堅持走內涵發展、開放辦學、合作育人之路，不斷創新教育思想觀念，深化教育教學改革。學校在安徽省較早提出培養應用型人才、建設應用型高校的辦學思路，在應用型人才培養的理論探索和實踐方面，走在全省同類高校的前列。2008年12月，學校發起創立了“安徽省應用型本科高校聯盟”，擔任首任輪值主席單位，牽頭組織開展了聯盟高校學生交流、教師互聘，聯合開展科技攻關、編寫應用型教材，推進圖書文獻資源共享等工作。此舉，受到了國務委員劉延東、中國高等教育學會會長周遠清等領導的關注和批示，《光明日報》、《中國教育報》、新華網、國研網等多家國家級媒體撰文肯定聯盟為“新建院?！敝\求發展探索出一條“新路”。
為強力推進省示范應用型高校建設，讓廣大師生享受到優質的教育教學資源，學校在認真分析高等教育發展大勢，充分把握高等教育規律的基礎上，適時研究提出了在全校范圍內大力實施“八百工程”的決策部署。自2010年以來，學校大膽嘗試，積極實踐，取得了明顯的階段性成效，有力地促進了師生教學、科研和學習的積極性，深化了應用型高校建設內涵，拓寬了應用型高校建設之路，提高了應用型人才培養質量。安徽省教育廳領導認為“八百工程”的提出是“具有戰略思維的大手筆”。
學校堅持合作育人，主動貼近、主動融入、主動服務地方經濟社會發展，初步形成了校地、校企互利共贏、共生共育、共同發展的局面。自2008 年以來，學校以與地方共建“四個中心”（地方人才培養和人力資源培訓中心、地方產學研合作中心、地方政府決策咨詢中心、地方教育文化中心）為平臺，共建“四個基地”（實習實訓基地、畢業生就業基地、教學基地和研究基地）為依托，深入推進校地、校企、校校合作。
為適應高等教育國際化需要，學校積極開展對外交流與合作，先后與美國、韓國、阿根廷、澳大利亞等國家和臺灣地區10余所高校建立交流與合作關系。2005年，學校與阿根廷布宜諾斯艾利斯大學聯合成立了“安徽省西班牙語培訓中心”，2012年，與韓國又松大學聯合開展了“2+2”合作辦學。
學校的辦學水平和社會聲譽不斷擴大。培養了以全國道德模范、人民滿意的公務員、模范基層干部、優秀共產黨員沈浩為代表的一大批優秀畢業生。為了發揮好沈浩精神的育人作用，學校建設了“沈浩精神傳承暨大學人素質教育基地”，積極構建以沈浩精神為內核的校園文化。
學校招生分數線連續多年持續攀升，穩居于安徽省同類院校前列。2010年、2011年、2012年，連續三年新生第一志愿錄取率皆為100%，文科最低錄取線分別超出安徽省二本控制線10分、13分、15分，理科最低錄取線分別超出安徽省二本控制線21分、25分、33分；新生報到率分別達 97.83%、98.51 %、98.33%。畢業生就業率連續6年達到95%以上。
學校先后榮獲安徽省文明單位、安徽省普通高校畢業生就業工作標兵單位、安徽省大學生思想政治教育先進集體、安徽省大學生社會實踐活動先進集體、全國高校后勤十年社會化改革先進單位、安徽省衛生工作先進單位、安徽省綠化模范單位榮譽稱號。
