以戶口簿(招生方案公布前入遷)和房產證明(用途必須為住房,如房產證、土地使用證、宅基證、已交貨居住的宣布買房合同)做為入校根據,在劃定的服務范圍內按下列“五個生源類”,依次序入校。
第一類:市區原住居民
適齡兒童自己及與父母(最少一方)具備片區原住居民戶口,并在戶口所在地長期實際居住。以戶口做為入校根據。須持戶口簿到劃片學校報名。
第二類:市區有房產住戶
適齡兒童本人或其父母具備市區房產,并在房產所在地長期實際居住。以房產證明做為入校根據。須持戶口簿、房產證明及近三個月的水電氣票據等資料到劃片學校報名。
第三類:直系三代共住住戶
適齡兒童隨父母與祖父母(外祖父母)長期同戶籍同定居,且父母無房產。以共同居住的房產證明做為入校根據。須持戶口簿(房產所有人、適齡兒童以及父或母務必在同一戶口簿)、房產證明、父母無房產證明及近三個月的水電氣票據等資料到劃片學校報名。
第四類:市區戶口無房產住戶
適齡兒童自己及與父母具備市區戶口(非原住居民),其父母在城區工作但無房產,具體一直租住房。以租房合同做為入校根據。須持戶口簿、出生證明、租房合同、單位證明、父母無房產證明及近三個月的水電氣票據等資料到劃片學校報名。
第五類:進城務工隨遷子女
外縣市戶籍的適齡兒童,其家長在平鄉城區打工。以暫住證做為入校根據。須持戶口簿、租房合同、營業執照或勞務合同、暫住證等資料到劃片學?;蛱囟▽W校報名。
合乎之上要求的,則經村委會或小區配合院校入戶調查實際居住狀況,核查無誤后方可辦理入學手續。
特教學校招生
1.積極推動融合教育,優先選用普通學校隨班就讀的形式,就近分配能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童;
2.不能接受普通教育的,統籌安排進到特教學校入讀;
3.因殘疾程度偏重不能進到普通學?;蛱亟虒W校就讀的,采用送教上門的形式執行教育,并納入特教學校學籍管理。
4.除開經殘疾人教育專家委員會鑒定出不具有接受教育水平的兒童外,保證應入盡入。
招生步驟
1.小學招生
(1)8月1日-8月10日:招生報考;
(2)8月11日:結果公示、備案。城區小學招生結束后,錄取結果需在院校正門口予以公示并報縣教育局備案(含公示現場照片)。
(3)8月11日后:派發錄取通知。依據縣教育局統一安排,由招生學校向每位片區內符合條件的學生下達《義務教育錄取通知書》。
2.中學招生
(1)8月1日-8月15日:招生報考;
(2)8月10日:匯報分配方案。
(3)8月16日前:結果公示并備案。市區初中分兩批號進行公示和上報,第一批次(市區片區招生狀況)于8月11日進行;第二批次(農村小學分派指標生招生狀況)于8月16日進行。
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