徐州市睢寧縣實驗小學　

江蘇省徐州市睢寧縣公辦普通小學睢城鎮中心小學坐落在縣城繁華區，下轄18所定點小學、16個教學點、44所幼兒園、1所職業技術學校，在職員工780人，其中省級試驗小學一所，省級電化教育實驗學校一所，市縣級優秀學校10所。多年來，中心小學堅持以德治校，依法治教，全力深化素質教育，特別是近兩年，學校以“十五”發展規劃為藍圖，順應時代發展潮流，緊抓機遇，自加壓力，提出了“精品管理，特色培育”的口號，強化校園環境建設，完善新型管理…

睢城鎮中心小學坐落在縣城繁華區，下轄18所定點小學、16個教學點、44所幼兒園、1所職業技術學校，在職員工780人，其中省級試驗小學一所，省級電化教育實驗學校一所，市縣級優秀學校10所。多年來，中心小學堅持以德治校，依法治教，全力深化素質教育，特別是近兩年，學校以“十五”發展規劃為藍圖，順應時代發展潮流，緊抓機遇，自加壓力，提出了“精品管理，特色培育”的口號，強化校園環境建設，完善新型管理體制，樹立全新教育觀，營造“精教研、善教學、高素質”的教師隊伍，積極開展具有自己特色的創造性教育教學實踐活動，全鎮教育質量和基礎設施建設實現了跨越式發展，邁出了可喜四大步：一是全面完成布局調整和“三新一亮”工程。規范了教育資產管理，先后投資300余萬元，完成全鎮改危、改弱和附屬設施的套配工作，添置160余萬元資產，校園視聽網絡，現代化教學多媒體一應據全。全鎮教育物流邁上了快車道。二是教師成長工程首戰告捷。首批通過260人次成長工程評估教案近4000節次，形成各種考評材料450余份，全面完成評估任務，參評教師業務水平和授課能力都有顯著提高，全縣首次教師成長工程現場會在睢城鎮中心小學召開，校長張成金作經驗介紹。為配合成長工程，中心校開展了送課下鄉活動，即城區骨干教師到農村學校上示范課。上學期，送課下鄉40課次，受培訓教師1000余人。中心校還先后選派40多位中青年骨干教師赴省市學習。為激勵教師成長，中心校還實行城鄉教師后發進位、末位調整競爭機制，加強了城鄉教師交流，使“死水”變“活水”。三是新課改工作取得了階段性成果。以省級實驗小學為基地，加強課改的帶動與輻射，以新課程培訓為主線，強化新理念走進新課堂。通過培訓、觀摩、研究、交流，全鎮課改工作成果顯著，上級領導的評價是：扎實、有序、深入、創新。中心校先后承辦了全縣大型課改研究會、現場會、成果展示會，全鎮有10多個課改科研新課題，在省市級立項，有10多篇課改論文在省市級刊物發表。四是常規管理上臺階。中心校以“精品管理、規范操作”為目標，加大學校常規管理力度，2003年至今，中心校先后下發了45個針對性文件，重在治弱、治差、治亂，要求各校嚴格執行不走樣。加強隨機檢查，不搞統一視導，加強實情調研，不搞集體匯報，加強微觀調度，不搞宏觀評價。全鎮學校常規管理井然有序，規范刷新，起到窗口鎮、示范大校敢為人先的榜樣作用。

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