或,或,或,或造句

“或,或,或,或”的解釋

用“或,或,或,或”造句

1、紅蜻蜓在蓮花池中輕盈地掠過水面。它們悠悠地盤旋，或低或高，或遠或近，忽然，蜻蜓又像離弦的箭向遠方飛去，但不會飛得太遠，而是靜靜地落在荷葉上，草尖上，翔駐無聲，疾徐有致。

2、孝心，也許是一雙襪子，或是一雙擺放整齊的拖鞋，或是一個吻，或是一個微笑，或許是一桌為父母燒的菜，或是下雨時及時來到的那把傘，甚至可以是一個溫暖的擁抱，一個溫馨的祝福。

3、我感恩江河湖海，或奔騰澎湃，或漣漪微漾，或激蕩飛躍，或微波多情。滋養蕓蕓眾生，灌溉千里沃野，孕育文化文明，描繪嬌媚江山。

4、流傳千古的愛情傳說卻更多以悲劇收場，或天各一方，或陰陽兩隔，或誓死同穴，或咫尺天涯，人們歌頌愛情，卻又似乎詛咒了愛情，就這樣，愛情被冠以神圣的光環，似乎無人企及，卻又生生不息。

5、我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。

6、幸福在不同的人身上擁有著不同的定義，或許是生活的安逸富足，或許是精神上的安慰與喜悅，或許是一絲細微的溫暖，或許是一種自由奔放的灑脫。在我看來，幸福是一種靜靜的聆聽，一陣拂過心靈的清風。

7、生命，是一樹花開，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨。日子，就在歲月的年輪中漸次厚重，那些天真的、躍動的、抑或沉思的靈魂，就在繁華與喧囂中，被刻上深深淺淺、或濃或淡的印痕。

8、人人皆可參與體育運動，不管你是男或女，年長或年幼，健康或殘疾，貧窮或富有，體育運動是人的一種權利，人人皆可樂在運動是人類社會的理想境界。

9、如果我曾經或多或少地激勵了一些人的努力，我們的工作曾經或多或少地擴展了人類的理想范圍，因而給這個世界增添了歡樂，那我也就感到滿足了。愛迪生

10、君子之道，或出或處，或默或語。

11、一滴墨水，或輕或重，或濃或淡，滴在紙上卻可以變成無法承受的后果。一份真情，或短或長，或深或淺，留在心上卻可以變成一生一世的淚流。

12、心的確就想一塊田，放過什么進去，都會播下種子，或早或晚，在條件成熟時種出果實，或甜或苦，或綠樹成蔭，或芒刺滿地，心念一動，即如撒種，有時連有了收成也毫無知覺。

13、其藝術風格，或潛氣內轉，或縱橫捭闔，或悲慨淋漓，或超塵高蹈，從而使滇詞具備了較深厚的歷史文化內涵和相當的文化品位。

14、畫中的五只牛或行或立，或正或側，或俯或仰，姿態生動，將牛憨態可掬的模樣描繪得惟妙惟肖。

15、古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光、或勁鍵或婉轉，或如婀娜窈窕的美人，或如矯健勇猛的壯士，或如春風拂面繁花一片，或如北風入關深沉冷峻。

16、菊花的品種繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。它們或仰或傾，或聚或散，有怒放的，也有含苞的，在風中似歌似舞，看得人都眼花繚亂了！

17、那用白色的絹綢和松軟的棉絮制成的散漫的巨象，大度的白猿，從容的駱駝，安祥的睡獅，肥碩的綿羊，佇立雄視的銀雞，或臥，或坐，或行，或止，都在默默地體味這空蒙的仙境中片刻的靜美。

18、花正值妖嬈爛漫，這些可愛的精靈，各施手段，竟弄身姿，攀于枝頭。它們或正，或側，或仰，或俯，有如粉荷，有如胭脂?；ù蠖既_了，也有半開的，偶然會碰到幾枝懶起的，也含苞待放。

19、菊花盛開后，清香四溢，它的花瓣如絲，如爪。一層層的花瓣好似是在漆黑的天幕中綻放一顆顆明亮的煙花，它的花瓣稍向外翹起，美麗極了。菊花的顏色也很多，或黃，或白，或赭，或紅，種類繁多。

20、望著一望無際的油菜花，總能激起我無垠的遐思，大自然對人類給予了極大的恩賜，使得大地或五彩斑斕，或清秀婉約，或粗獷豪放，或壯美瑰麗……這璀璨的油菜花海不正是大自然給人的悅目的自然點綴么。

21、海面上白帆點點，與天上朵朵的白云相映成輝，幾只飛翔的海鷗迎風飛舞著，展示著它那曼妙的舞姿。游玩的人們，或立、或坐、或臥、或跑，相互說笑著，觀賞著“藍天、碧水、金沙灘”，愜意極了。

22、此時淡藍的天中飄著幾團淡火，粉紅粉紅的，如一個個溫柔而含情脈脈的少女。它們移動著，奔跑著。它們或跳，或跑，或走，或倚靠著周圍的樓房。正是這一幕吸引了我。我趕快爬到半山腰，這時，那云變了。

23、生命若歌，起伏跌宕，聲起聲落，我們每個人都是歌者；浮華塵世，生命如茶，或濃或淡，或苦或甜，需要我們用心去品嘗。

24、你一生不可能只愛上一個人，總是會在不同的時候呈現不同的人來陪你走一段，或許是在你低落的時候默默關懷你的，或許是在你得意的時候給你更多信念的，或許是和你共患難，或許是和你共享福的.在你的這些深深淺淺的記憶中總會有一個值得讓你用一生來緬懷的，還有一個正在讓你用一生來深愛的。

25、我與你一起在海灘揀拾海螺，貼在耳邊聆聽那海的聲音，一顆顆海螺，或尋常，或奇異，或平淡，或瑰麗，就如那一個個的情感故事。我和你細細地撫摸著海螺背上那精美的紋理，擦拭去所有歲月的風塵，精心地收藏。

26、我們要教會學生懂得人的情感，這里有歡樂、痛苦、委屈、困惑、驚慌、羞愧和許多別的情感，它們表現在人們的眼睛里，在不冷不熱的談吐里，在一個人或仔細觀察、或視而不見、或侃侃而談、或默不作聲、或行走站立、或喜怒哀樂的一舉一動里。

27、最大的感恩是，我們生而為有情的人，不是無情的東西，使我們能憑借情溫暖，走出或泠漠或混亂或骯臟或匆忙或無知的津渡，找到源源不絕的生命之泉。

28、凡事好好珍惜，莫要輕易言棄?；ㄩ_一季，人活一世，活著僅是一種狀態，做人從容一些，沉著一些，淡定一些。每個人都會遇見美麗的緣分，或深或淺，或濃或淡。遇見后便好好把握。得到后便必須珍惜。

29、母校的土地，孕育了一代又一代的學子，其中有我，有高凡，還有……我們都是母校這棵大樹，結出的累累碩果。或許大，或許小，或許甜，或許酸，但無論如何，那都是一道亮麗的風景線！

30、玉液珠膠，雪腴霜膩，吹氣勝蘭，沁入肺腑，自是天供?；蛴铭Q觴花露入甑蒸之，以熱妙；或用豆粉攙和，漉之成腐，以冷妙；或煎酥，或作皮，或縛餅，或酒凝，或鹽腌，或醋捉，無不佳妙。張岱

31、你正打算跨出國門，也許說已經跨出國門此時此刻，你或許躊躇滿志，或許驚慌失措，或許腰纏萬貫，或許債臺高筑，一位昔日的冒失鬼借助其虎口脫險的經歷所放的馬后炮也許不全是無稽之談。

32、自從上帝創造了亞當和夏娃，這個世界就在躁動中豐富多彩起來，男人和女人不知疲倦地上演著一幕幕各式各樣的人間悲喜劇，或甜蜜或苦澀，或幸福或憂傷，使愛情的版本花樣翻新、層出不窮、經久不衰，難以捉摸、沒有等式、更無定義。

33、鑒賞時也不必面面俱到，或詞語運用的不可替代性，或作品中意象凝聚著豐富的情感，或修辭使用的恰到好處，或從知人論世的角度談作品的思想內容等，一篇文章抓住一點就可以了。

34、茶的滋味，大抵在其或苦或甜，或濃或淡色味交織之中，品出一種淡定的人生，一種不可釋懷的人生，一種笑看風輕云淡的人生。

35、或許是出于對這位如此命苦的女人的憐憫或許是出于對平淡無奇的事情也要故弄玄虛的少見多怪或許是出于某種難以解釋的原因這在當時和今天都是有的某些人苦求不得的別人卻可予取予奪或許是因為海絲特確實填補了原先的一項空白不管是什么原因吧，反正求她做針線的活路源源不斷，只要她樂意于多少鐘點，總有很不錯的收入。

36、她們或仰、或傾、或倚、或思、或語、或舞、或倚戲秋風，或笑傲冰雪、或昂首遠眺……奇姿異態紛呈，美不勝收。

37、每個人身邊都走過很多很多的人，或精彩、或平淡、或擦肩而過不留一點痕跡，或刻骨銘心永志難忘，或眾里尋她千回百轉，或柳暗花明燈火闌珊。我只想告訴你，你是我最放不下的那一個。祝你圣誕快樂!

38、一路走來，或悲或喜，或濃或淡，都曾感受，與你相識，與你同行，與你同歡憂，都曾銘記，圣誕節來臨了，我深深地祈禱，祝你：幸福安康！

39、陽光，碎了一地燦爛；春水，漲了一池思念。聽細雨潺湲，看春花點點，今又換人間。或忙或閑，或近或遠，情意在身邊。春分時節，祝你前景更美好，諸事遂心愿！

40、人生是一個賭場，我們隨時都在下注，或輸或贏，或悲或喜，沒有一種微笑可以永恒，沒有一種哭泣非要長久。有時，是眼淚清晰了我們的視線，是困苦拓寬了我們的心胸。不要在意腳下的那些坎坷，它們都是鋪墊你生命高度的基石。一時的輸贏并不重要，重要的是我們在重重的博弈中，不要迷失曾經的自己。

41、天涯路太遠，生活路太難，夢想總糾葛，生活有困難，方向或許迷失，力量或許渙散，目標或許迷茫，歲月或許混亂，莫放棄，想想殘疾人的拼搏，莫懈怠，想想殘疾人的努力，殘疾人日，愿。

42、人固有一死，或死于地溝油，或死于石灰面粉，或死于結石奶粉，或死于毒疫苗，或死于危房，或死于拆遷，或死于日記，或死于酒色，或死于寶馬車輪下……我們的口號：一天一杯牛奶，震驚一個民族！死并不可怕，可怕的是你根本不知道自己是怎么死的！

43、或長或短或深或淺我們曾經在這里留下的一條腳印，或大或小或多或少我們曾經在這里留下的一絲情愫?；驂艋蚧没蛘婊蚣傥覀冊谶@里留下的一切記憶。真難舍！

44、在寧靜的夜里熄滅一小時的燈光，點一根溫暖的燭光，或抬頭看美麗的月亮，或散步在寬闊的廣場，或忘情的放聲歌唱，或朋友相聚將快樂分享。地球一小時，讓環境變得美麗，也讓生活變得。

45、或許天氣依然寒冷，或許冰霜還沒融化，或許鮮花尚未綻放，或許春風還沒吹來，但立春的到來，帶來了春天的溫暖，帶來了春天的快樂，帶來了心情的舒暢。立春，愿你的世界春意盎然，愿你的人生繁花似錦！

46、你要匹配得起我這一刻的榮耀，便應擔當得住余下的背光。你愛上最好時光的我，也便請接受后來被這個壞時代折騰得面目全非的我。或許我們一起變壞，或許我們一起光明，或許我們一起迎向未來，或許你現在就給我死開。呂亦涵

47、獨創性常常在于發現兩個或兩個以上研究對象或設想之間的聯系或相似之點，而原來以為這些對象或設想彼此沒有關系。貝弗里奇

48、“持有人”指某人擁有產權文件或文據或投資證券證書，該證券由其簽名或向其出具或由其背書或依其指示或依持票人指示或空白。

49、有自身之功能與行政管理的公有或民營、獨立或合股的各類型公司、行號、企業體、機關、機構，或者以上各團體的其中之一部份或組合謂之。

50、情節和賽馬的竭盡所能，對我而言，都帶有強烈的價值判斷與人生參與—輸或贏、好或壞、快或慢、愛或恨……蘇偉貞