鄭州市汝河新區小學

河南省鄭州市中原區公辦市重點小學鄭州市中原區汝河新區小學始建于1985年，是一所環境優美、文化底蘊豐富，被社會、家長高度認可的國家公辦小學。長期以來，學校面向全體學生實施素質教育，形成了"環境優美、設施先進、質量一流、特色突出"的辦學格局。學校積極弘揚傳統美德，傳承中國"禮儀之邦"燦爛文明，在禮儀特色活動的引領下，學校培育出了一批批"自信、陽光、知禮、誠實、守信、智慧"的優秀小學畢業生。我們的具體做法是：一、在不斷學習中，提升禮儀素養。為…

鄭州市中原區汝河新區小學始建于1985年，是一所環境優美、文化底蘊豐富，被社會、家長高度認可的國家公辦小學。長期以來，學校面向全體學生實施素質教育，形成了"環境優美、設施先進、質量一流、特色突出"的辦學格局。學校積極弘揚傳統美德，傳承中國"禮儀之邦"燦爛文明，在禮儀特色活動的引領下，學校培育出了一批批"自信、陽光、知禮、誠實、守信、智慧"的優秀小學畢業生。我們的具體做法是：
一、在不斷學習中，提升禮儀素養。
為提高全體師生整體禮儀知識素養，學校帶領師生系統學習學習《金正昆教師禮儀》。通過聘請高校專家進校園，舉行《小學生禮儀》、《禮儀就在我身邊》、《做一名有涵養的小紳士》、《做一名優雅的小淑女》等禮儀常識知識講座，讓全校師生人人初步了解了基本的禮儀知識。為禮儀特色活動在全校學生中鋪開奠定了基礎。
二、在制度建設中，完善禮儀內容。
任何一項活動的順利開展，離不開科學規范的制度來做保障。我校在主動反復征求意見中，使我校禮儀具體內容得到了充實和完善。學校先后制定出《汝小職務禮儀》、《汝小校園禮儀》、《汝小家庭禮儀》、《汝小社會禮儀》、《汝小其它禮儀》等五大類、合計25條禮儀規范。
三、在課題立項中，引領禮儀方向。
為把握我校充分發揮專家的引領作用。2008年9月，我校積極參加了中國教育學會批準立項的國家級"十二五"科研規劃重點課題：《校園文明禮儀教育實驗研究》總課題下的《文明禮儀教育與構建和諧校園的關系研究》子課題的申報、立項活動?？蒲辛㈨?，為學校禮儀特色活動沿著正確、科學的道路發展提供了科學依據。
四、在校園建設中，宣傳禮儀文化。
源遠流長的禮儀文化是中華民族寶貴的精神財富。為了讓學生直觀明白：生活在秩序井然、彬彬有禮的社會中，就要學習禮儀文化，了解禮儀的淵源，探究禮儀文明的發展的重要道理。學校在創建學校禮儀活動中，優化學校布局，充分利用美化校園為契機，讓每一面墻壁、每一個走廊、學校的一草一木都會說話。通過建立"學校雕塑、國學長廊、禮儀浮雕、50米綠色歌謠墻面、禮儀鏡子等內容，以學生的"童心童眼"來感知禮儀文化的巨大影響力。在形象生動、豐富多彩的直觀畫面中，潛移默化陶冶師生的言行舉止。
五、在多彩活動中，深化禮儀效果。
為了讓學生更利于掌握基本禮儀知識，將學校禮儀活動輻射到全校師生中間，我校創編了《校園禮儀三字歌》。在師生、家長中開展"校園吉祥物"征集活動。最終，將企鵝寶寶-"樂樂"確定為我校校園吉祥物。在此基礎上，我校還通過"展國學、講國學、背國學、用國學"等環節將中國傳統美德--禮儀文化引向深入。
近幾年，我校在禮儀特色上下功夫，大膽探索，主動研究，為構建和諧校園、為學生的茁壯成長做出了積極的貢獻。學校"禮儀特色"活動也積極地推進學校各項工作向前發展。學校先后獲全國青少年素質教育研究實踐基地、全國家校教育科研試驗學校、河南省綠色學校、河南省教師發展學校試點單位、鄭州市文明學校、鄭州市紅領巾標兵示范學校、鄭州市手拉手優秀聯誼學校等榮譽。
今后，我校會繼續在校園禮儀特色活動中探索研究，為師生的健康成長、為學校的全面發展做出積極的貢獻。

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