學校封面
,在美麗的翟城故里之傍、清河之畔邊,落著一個寬闊美麗的育人園地,那就是高青縣高城初中。它的前身是分散的7處村聯辦初中。一九八八年在一片寸草不生的鹽堿地上,合班并校,建起了高青縣高城初中這所普通的農村中學。乘著教育改革的東風,經過高城初中一屆屆師生的共同努力及全鎮人民的鼎力支持,如今的高城初中已是綠樹成蔭、芳草迷人、環境幽雅的市級規范化學校、高青教育的一顆新星。
,學?,F有教職工100人,在校生1920人,教學班35個。分為東西兩個校區,東校區占地7.8萬平方米,西校區占地1.4萬平方米。近年來,學校秉承以人為本的教育理念,開展了“以課堂教學改革為基礎,以創新學生管理為特色,以校園文化建設為突破口,以實施素質教育為目的”的改革創新。從昨天落后一步步走來,高城初中人用艱辛的汗水、不懈的努力和無限的智慧,創造了取得了教育教學工作的優異成績。學校自2000年以來先后建成“市規范化學校”、“市現代教育技術示范學校”、“市教育初步現代化學校”、市級綠色文明家園和“縣校園環境示范學校”。自2005年來,連續5年被縣教育局表彰為“目標管理先進學校”和“教學工作先進學校”;2008年全縣教學改革階段性推進調度會及第八次校長論壇在學校成功召開;全縣素質教育成果展示在學?,F場觀摩;2007年、2008年兩年內我校先后推出兩名教師參加省優質課評選并獲二等獎,填補了當地農村初中無人執教省級優質課的空白。大眾日報、現代教育導報、縣電視臺先后就學校課堂教學改革及辦學經驗進行報道。題為“創新管理抓養成,培養自信創特色”的德育管理經驗先后被多家媒體報道,縣教育局在高青教育教育網上作為特別推薦欄目,號召全縣初中學習?!吨袊逃龍蟆酚浾呲w小雅、張瀅對我校采訪后,于2009年6月12日,以《教學前沿:“五步導學法”背后的教育追求》為題,以我校為典型,報道了高青縣區域推進課堂教學改革的情況。2009年9月學校又獲全縣教學改革先進單位。
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