內蒙古關于進一步完善中小學教師公開招聘長效機制指導意見

近日，內蒙古自治區教育廳會同自治區黨委機構編制委員會辦公室、財政廳、人力資源社會保障廳出臺了《內蒙古自治區關于進一步完善中小學教師公開招聘長效機制的指導意見》(以下簡稱《指導意見》)。

《指導意見》堅持全面深化“放管服”改革，建立靈活用人機制，創新招聘辦法，強化指導監督，逐步實現教師自然減員與招聘補充教師無縫銜接，提出多項規范性、創新性、針對性意見。

一起來看主要內容：

嚴格招聘條件，嚴把教師入口關

《指導意見》對招聘對象思想政治、職業道德、學歷、普通話水平、教師資格等方面做出了明確要求，嚴把教師入口關。要求各地各校在簽訂《聘用合同》前，須會商地方公安等相關部門，對擬招聘人員的思想政治和遵紀守法等情況進行全面考察，對于有刑事犯罪記錄或有其他不得聘用的違法記錄者，取消其聘用資格。

擴大自主招聘，深化放管服改革

《指導意見》明確，擴大中小學校教師招聘自主權，除國家規定的專項項目由自治區統籌實施外，其他中小學教師招聘工作由盟市、旗縣(市、區)教育行政部門或具備條件的中小學校結合實際自主實施。明確規定中小學校須全程參與本校所招聘人員的面試、考察和擬聘人員確定等各環節工作。同時，明確了各級相關部門的職責權限，強化業務指導與監督。

創新招聘方式，拓寬補充渠道

《指導意見》提出公開招聘、考察、直接面試、項目生招聘等多項招聘方式，拓寬了教師補充渠道，如自治區示范性普通高中、特色高中和縣城優質高中及具備條件的其它中小學校(幼兒園)公開招聘高層次、高技能型人才或急需緊缺的教師，可由學校直接通過面試或考察的方式公開招聘。中小學校招聘教育部直屬師范院校全日制本科畢業生或其它院校碩士、博士研究生，可以結合實際情況，由盟市、旗縣教育行政部門或具備條件的中小學校通過直接面試或考察的方式公開招聘。

改革招聘辦法，促進“下得去、留得住”

《指導意見》指出，對于邊境旗縣、牧業旗縣和國家鄉村振興重點幫扶旗縣的中小學?；蚓o缺學科招聘，可適當降低招聘條件，降低開考比例或不設開考比例，劃定成績合格線。各地可結合實際，對“招聘難”的地區和專業崗位，安排一定比例計劃專項招聘本旗縣或周邊旗縣戶籍(或生源)具備報考條件的人員。

科學制定計劃，統籌編制使用

《指導意見》指出，盟市、旗縣(市、區)教育行政部門要統籌考慮所轄中小學校招聘需求，結合本地區中小學空編、教師自然減員，特別是高考改革需求、緊缺學科及“雙師型”教師短缺等情況，按照均衡配置和緊缺學科、鄉村學校優先的原則，科學合理制定年度教師招聘計劃。對教師供需矛盾突出的地區和學校統籌使用年度內自然減員空編數提出明確意見。